举例说明疾病过程中的因果转化规律。

举例说明疾病过程中的因果转化规律。


相关考题:

以下各项,与病情轻重及预后的好坏直接相关的是A、机体自稳调节功能紊乱B、损伤的程度及抗损伤能力的强弱C、疾病的根本病因D、疾病过程中的因果转化E、寒、热、虚、实的变化

病因学研究的内容是A、疾病转归的规律B、疾病的基本机制C、因果交替规律D、疾病发生的原因与条件E、机体损伤与抗损伤的斗争

以下属于妇产科疾病的病理生理特点的是A、损伤与抗损伤反应B、疾病过程中的因果转化C、疾病过程中局部与全身的关系D、以上都是E、自稳调节功能紊乱

病因学研究的内容是()A、疾病发生的原因与条件B、与疾病发生有关的因素C、疾病时自稳态紊乱的规律D、因果转化规律E、疾病转归规律

举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织教学。

影响疾病发展方向和转归主要是()。A、疾病时的稳态紊乱B、疾病过程中的因果转化C、疾病发展过程中的主导环节D、疾病过程中的损害和抗损害反应E、疾病过程中机能,代谢和形态变化

试述机体大出血后体内变化的因果转化规律。

发病学是指()。A、研究疾病发生发展规律和机制的科学B、主要研究疾病发生、发展过程中的一般规律和共同机制C、研究损伤与抗损伤,因果交替,局部与整体关系的科学D、研究疾病发生、发展过程中的一般规律

举例说明因果交替规律在发病学中的作用。

举例说明因果交替规律在疾病发生和发展中的作用。

举例说明疾病过程中的整体与局部统一的规律。

问答题举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织教学。

单选题下列哪一项是发病学的重要规律()A疾病的经过与归转B疾病过程中因果转化C疾病过程中原因和条件的关系D疾病发展过程中的程序E疾病过程中的社会因素影响

单选题影响疾病发展方向和转归主要是()。A疾病时的稳态紊乱B疾病过程中的因果转化C疾病发展过程中的主导环节D疾病过程中的损害和抗损害反应E疾病过程中机能,代谢和形态变化

问答题举例说明疾病过程中整体与局部统一的规律。

单选题发病学是指()。A研究疾病发生发展规律和机制的科学B主要研究疾病发生、发展过程中的一般规律和共同机制C研究损伤与抗损伤,因果交替,局部与整体关系的科学D研究疾病发生、发展过程中的一般规律

单选题以下各项,与病情轻重及预后的好坏直接相关的是()。A机体自稳调节功能紊乱B损伤的程度及抗损伤能力的强弱C疾病的根本病因D疾病过程中的因果转化E寒、热、虚、实的变化

多选题疾病的因果联系可表现为()A一因多果B一果多因C多因多果D因果转化

问答题举例说明因果交替规律在疾病发生和发展中的作用。

问答题简述疾病过程中的因果转化规律及主导环节。

多选题疾病过程中因果转化规律的特点()。A是疾病过程中普遍存在的基本规律B可以相互交替C可使疾病向好的方向发展D可使疾病向恶化的方向发展E最终结果是导致机体死亡

问答题以外伤使血管破裂引起大出血为例,阐明发病学中因果转化恶性循环的规律

问答题试述机体大出血后体内变化的因果转化规律。

问答题举例说明疾病过程中的因果转化规律。

问答题举例说明因果交替规律在发病学中的作用。

单选题疾病发生发展过程中的因果转化是指()A某一现象既是原因同时又是结果B由原因导致了结果C原因和结果互换D没有原因就没有结果

问答题举例说明疾病过程中的整体与局部统一的规律。