最新中级社会工作者综合能力模拟题及答案
一、单项选择题(共40题,每题1分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.能够使钢材的强度、硬度提高,而塑性、韧性不显著降低的化学元素为( )。
A.碳来源:建设工 程教 育网
B.硅
C.磷
D.硫
B.社会和谐是专业社会工作发展的前提
C.专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用
D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全
B.社会和谐是专业社会工作发展的前提
C.专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用
D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全
B.社会和谐是专业社会工作发展的前提
C.专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用
D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全
B.社会和谐是专业社会工作发展的前提
C.专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用
D.专业社会工作的主要职能是维护社会安全
中级社会工作者综合能力模拟考题及答案一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)1习#在党的十九大报告中指出,“中国特色社会主义进入新时代”。李克强总理在2018年政府工作报告中指出:“打造共建共治共享社会治理格局。促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。”这意味着,我国专业社会工作将在新时代获得更大发展。关于专业社会工作的说法,正确的是()。A经济增长是专业社会工作发展的目标B社会和谐是专业社会工作发展的前提C专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用D专业社会工作的主要职能是维护社会安全2服务对象老陈40岁,单身,因盗窃罪入狱3年,刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时,心里很害怕、抗拒,觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李,社会工作强调尊重接纳,要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是()。A多方协同B注重专业价值C双方合作D强调专业方法3社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人,她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中,最能体现资源筹措者角色的是()。A整理项目执行中的各种记录并进行反思B帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业C联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务D指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号4关于社会工作者角色的说法,正确的是()。A社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色B社会工作者帮助服务对象多方筹措资源,体现了社会工作者的使能者角色C社会工作者建议服务对象呼吁社会关注,体现了社会工作者政策影响者角色D社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色5某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式,将“抗逆力”理念引入学校,增进了小学生之间的互动,培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是()。A促进社会公正B激发个人潜能C推动社会团结D维护个人尊严6关于社会工作的说法,正确的是()。A社区工作中需要引导社区成员参与社区事务,以提升社区意识B小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与,以利于达成共识C个案工作中始终由服务对象行使决策权,以体现案主自决原则D社会工作者应避免个人价值介入以确保服务质量和助人效果7在一次个案服务中,服务对象对社会工作者说:“我花自己的钱吸毒,又没有妨碍别人,凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者应采取的做法是()。A保护服务对象隐私,指出其言行的不良后果B保护服务对象隐私,对其言行进行分析评价C尊重服务对象权利,表达出自己的内心反感D接纳服务对象言行,对其错误看法避而不谈8社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂,提供临时托管和课业辅导等服务。同时,他们也收集相关资料,撰写调研报告,并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议。小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的()。A人人平等与社会参与并重B社区融合与社会公平并重C个人发展与社会发展并重D个人权利与责任担当并重9社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务,谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发,大志适宜的做法是()。A保护自己的隐私,与对方讲明原则B分享自己的经验,与对方适当交心C保护自己的隐私,分享他人的事例D分享自己的经验,将经历和盘托出1012岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认。根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是()。A最小伤害原则B生命质量原则C自主自由原则11关于社会工作专业伦理的说法,正确的是()。A在社会政策层面,社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍B在个人利益层面,社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择C在理论建构层面,社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系D在个案服务层面。社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系12快递员小强进城务工之初,没有朋友,与同事相处也不融洽,情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧,帮助其融入城市生活。半年之后,小强有了自己的“朋友圈”,工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的()。A生理需要B安全需要C归属需要D尊重需要13兰先生与妻子在南方工作,孩子出生后,夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后,两位老人表示同意,并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况,老人的做法体现了人类行为具有()。A适应性特点B主观性特点C多样性特点D整合性特点14初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打,一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙,无暇照顾小明,管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容,小明的家庭教养模式是()。A娇纵型B支配型C放任型D专制型15埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的()。A生物因素B社会因素C心理因素D道德因素16由于小双父母工作很忙,在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆,小双都会哭闹不止,妈妈只好请假在家陪几天,等与新保姆熟悉后,小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是()。A控制B攻击C退缩D依恋17社会工作者发现,在校园欺凌事件中,施暴者往往不顾学校的规定,多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型,校园欺凌主要属于()。A叛逆行为B反社会行为C本能行为D亲社会行为18在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是()。A以自由联想为基本方法B鼓励服务对象增强自己的权能C修正不理性的自我对话D持续评估服务对象的环境变化19王女士是一名乳腺癌早期患者,她觉得是因为自己“上辈子作了孽”,才被如此惩罚,性格变得越来越自卑和孤僻,不肯继续接受化疗,身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后,决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中,体现小乔扮演教育者角色的是()。A与王女士探讨其思维方式,并讨论其认知错误B帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为C与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略D协助王女士养成良好的习惯,调整自己的生活20根据人本主义理论,社会工作者在小组工作中应()。A积极地确立社会工作者的专业权威地位B建立奖惩制度以加强对组员行为的约束C培育小组领袖以提升小组事务决策效率D帮助所有组员能够充分表达自己的情感D隐私保密原则21小睿近来对工作和生活都
B.共同享有
C.共建共治共有
D.共建共治共享
十九大报告指出,要打造共建共治共享的社会治理格局,要树立安全发展理念,弘扬()的思想。
- A、生命至上
- B、安全第一
- C、发展第一
- D、防灾减灾
正确答案:A,B
党的十九大报告中指出,打造共建共治共享的社会治理格局,应加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向()下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。
- A、民众
- B、基层
- C、一线
- D、家庭
正确答案:B
十九大报告指出,要打造共建共治共享的社会治理格局,要树立安全发展理念,弘扬()的思想。
- A、生命至上
- B、安全第一
- C、发展第一
- D、防灾减灾
正确答案:A,B
十九大报告指出,要打造共建共治共享的社会治理格局,要树立安全发展理念,弘扬()的思想。
- A、生命至上
- B、安全第一
- C、发展第一
- D、防灾减灾
正确答案:A,B
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- 患儿女,9岁,皮肤出现瘀点、瘀斑一天,双下肢为多,大小不等,斑色鲜红,压之不褪色。伴鼻衄,发热,心烦口渴,大便秘结,舌质红苔薄黄,脉细数有力。治疗首选方剂是()A、银翘散B、清营汤C、犀角地黄汤D、白虎汤E、玉女煎
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- 高科技离民众的日常生活到底有多远,这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传,都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识,还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着,科普的创作与传播是一项专业性较强的工作,而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此,倡议大学开设科普专业,理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标,而以科普创作和科普宣传为方向,所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业,需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广,如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之,科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入,而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有:出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等,另外,还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构,研究中心。显而易见,大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看,电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目,由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。对于科普专业的正确看法是:()A、科普专业追求方向是对学科的深入研究B、科普专业需要理科和工科的跨学科人才C、科普专业主要是培养科普创作和科普宣传的跨学科人才D、科普专业培养的目标是多门学科的纵向普及,而不是单一学科的横向发展
- 合成红宝石的鉴定特征有:()A、弯曲色带B、波纹状纹理C、橙色荧光D、矿物包体
- “香格里拉”一词在藏语中是“心中的月亮”的意思,指一种理想的生活净土。它源于唐宋时期建置的“月光城”和“日光城”,日月两城遥相辉映,千古流传,成为佳话。在英文中“香格里拉”意指世外桃源,写作Shangri一La。它最早出现在1933年出版的英国作家詹姆斯·希尔顿的长篇小说《失去的地平线》中。小说描写了一个名叫康威的英国外交官和他的三个朋友,乘飞机从中国去往印度。飞机飞越世界屋脊南侧时,因为汽油烧尽,被迫降落在冰天雪地里。绝望之中,他们得到了好心藏民的搭救而脱险,并在一个神奇美丽的地方度过了一段时光。那里阳光明媚、雪山连绵、鲜花盛开、牛羊成群,藏民们过着宁静祥和的生活。回国后,当他们想起这个地方,打算回来看看时,却再也找不到了。他们只记得藏民们的一句话“香格里拉”,于是,就把这个地方称为“香格里拉”。 几十年来,无数探险家、旅行家、地理学家先后在印度、尼泊尔、西藏、喀喇昆仑山一带寻找这个世外桃源,但都与书中的描绘不符。90年代中叶,随着中国改革开放及旅游业的发展,人们才突然发现,在中国云南西北部的崇山峻岭中,有一个四面被雪山环绕的神秘之地。“香格里拉”式的美景古朴、自然、纯净地展现在世人面前,那就是迪庆藏族自治州。希尔顿所描写的自然环境与生态环境是以迪庆为原型的。他所描写的香格里拉大峡谷、雪山、森林、草甸、湖泊、红土高原、三江并流、无色雪茶、喇嘛寺、藏民、集市等,都与迪庆的民俗风情、地貌特征及几乎与外界隔绝的幽静环境相同。 1996年12月,根据云南省政府的指示,数十名专家学者和有关方面的人士对“香格里拉″问题进行了深入的调研、论证,结论是:“香格里拉”就是迪庆。1997年,云南省政府在诎庆向世界宣布了这一消息,并表示将用10年时间把迪庆建成一个世界级的旅游景区。现在,中外游客越来越多地涌到了迪庆。“香格里拉”,云南旅游王国的这颗璀璨明珠正放射出越来越夺目的光彩。文章说“从十九世纪中叶以来的‘落后就要挨打’的痛苦经验,让中国面对世界的时候,难免于仰视和俯视的视角,两者都充满了焦虑。”其中对“仰视和俯视的视角”理解正确的一项是()A、中国面对世界是仰视,世界面对中国是俯视B、仰视外国今天的发展,俯视外国过去的落后C、仰视中国古代的文明,俯视中国今天的地位D、仰视外国的强大发达,俯视本国的弱小落后
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- 桑代克是动物心理学的鼻祖,联结主义心理学的创始人,创建了教育心理学,也是美国教育测验运动的领袖之一。他生于美国麻省一个牧师家庭,生性害羞、孤独,只有在学习中才能找到乐趣,也特别有学习的()。他一生()于心理学研究,著述()多。 桑代克对行为主义学派的影响主要来源于他对小鸡、小猫的研究结果。1895年,他到哈佛大学,做小鸡走迷津实验,后转移到哥伦比亚大学学习,继续利用猫和狗等做实验。他在实验中发现,最初,鸡、狗、猫都是在死胡同里转来转去,偶尔会找到出口,逃出迷宫,而这通常需要花很多时间。但是重复多次以后,鸡、狗、猫在死胡同中瞎转的次数都会减少,花费的时间也会减少很多;训练到一定次数以后,一把它们放入迷宫,它们()会直奔出口而去,很快成功脱逃。 桑代克认为,鸡、狗、猫都不是通过分析和观察而学会逃出迷宫的,他们之所以能够顺利脱逃,原因只有一点,那就是不断尝试,在不断尝试和失败中慢慢消除那些无用的行为,记住那些有助于脱逃的行为。用桑代克的话说,就是它们已经在这些有用的行为和行为()之间建立了联系。 桑代克还有另外一个实验:用木板订成的箱子里,有一块能打开门的脚踏板,当门打开后,猫即可逃出箱子,并能得到箱子外奖赏的鱼。实验开始了,一开始,饿猫进入箱子中时,只是无目的地乱咬、乱撞,后来偶尔碰上脚踏板,饿猫打开箱门,逃出箱子,得到食物。接着第二次,桑代克再把饿猫关在箱子里,()。第四段中括号处最恰当的措辞为:()A、然后再重复多次,直到猫能够逃出箱子为止B、猫很快就能找到脚踏板,打开箱门,拿到食物C、如此多次重复,最后,猫一进入箱子就能打开箱门D、重复多次后,乱咬、乱撞的猫终究会打开箱门,逃出箱子