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2021年河南教师资格证考试真题篇一：河南省2021年教师资格证考试考前检测套题附答案 河南省2021年教师资格证考试考前检测套题附答案 一、单项选择题 1、认为动物界也有教育且把教育瞧作是一个生物学的过程的瞧点是( ) A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 2、制约人们受教育权利的首要因素是( ) A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平 3、我国制定教育目的的理论基础是( ) A.义务教育法 B.马克思主义关于人的全面发展的理论 C.我国优秀的教育传统 D.西方先进的教育教学经验 4、人们常说“情人眼里出西施”，这种.现象是( ) A.刻板效应 B.光环效应 C.首因效应 D.近因效应 5、“使所有学生包括差生都得到一定的发展”这一原则是( )提出的。 A.布鲁纳 B.赞科夫 C.瓦根舍因 D.朗格朗 6、有利于学生系统把握人类所取得的经验和科学熟悉的课程种类是( ) A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程 7、人们常说的“进芝兰之室久而不闻其香，进鲍鱼之肆久而不闻其臭”体现的心理现象是( ) A.感觉对比 B.感觉后像 C.联觉 D.感觉适应 8、教育的特质是( ) A.熟悉活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的.实践活动 9、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( ) A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.课本 10、学生小亮在背诵一篇课文时达到刚好记住的水平需要记8遍，为了巩固学习，达到最佳的效果，你认为他还需要学( )遍效果最好。 A.4 B.8 C.12 D.16二、简答题 11、简述学校教育影响人的发展的独特功能。 三、材料分析 12、材料： 下面是对某所学校成绩册改革的一段描述： 上学期放假后，同学们议论最多的是他们的成绩册，上面不仅有考试的分数和班主任的评语。而且有老师的“静静话”，更令人喊尽的是还有自己评价自己、家长寄语、同学互评等栏目。 问题： (1)上述变化说明了什么? (2)我国新课程改革要实现哪些方面的转变? 1.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化;突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价;强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值瞧的评价;强调质性评价，采用多样化的评价方法;强调终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。篇二：2021年下半年教师资格证考试真题及答案 2021年下半年教师资格证考试真题及答案中学教育知识与能力 一、单项选择题 1.我国先秦期间，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A孔子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的理想国 B.昆体良的论演说家的教育 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的教育学 答案：C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始.没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模拟这种瞧点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理 D.劳动起源论 答案：C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与.生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切.所必须，并与人类.始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 答案：A永恒性 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信 则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离.生产 C.具有全面性 D.结合.生产 答案：B脱离.生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.意识形态 答案：A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 执行男女平等答应初等小学男女同校的学制是（）。A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制 答案：C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和爱好，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 答案：B经验课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生熟悉乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法 答案：D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。 A.诊断性 B.尽对性 C.总结性 D.相对性 答案：D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生瞧瞧建国大业等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 答案：B情感陶冶法 12.小华认为 法律或道德是一种.契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判定属于（）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平 答案：C后习俗水平 13.小林老实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明 A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知答案：A性格特征 14.在思维练习课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到.其他用途，这种现象说明（）。 A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面 答案：B功能固着 15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）。 A.元认知 B.描绘性知识 C.情境性 D.程序性 答案：D程序性知识 16 假如学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以把握，他们最宜采用的学习形式是（）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.互动学习 答案：B接受学习 17.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行回纳整理，以促进自己所学知识的把握。学生采用的这种学习策略是（）。 A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策略 答案：D组织策略 18.在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（）。 A.比特 B.组块 C.字节 D.词组 答案：B组块 19.在回因练习中，老师要求学生尽量尝试“努力回因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败回因理论中，努力属于（）。 A.内部的，不稳定的，可控的因素 B.内部的，不稳定的，不可控的

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