人教部编版语文四年级上册期中试卷含答案

义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的( )、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A.拼音认读能力

B.识字写字能力

C.汉字认读能力

D.汉字书写能力


正确答案:B
九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力


针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?( )

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导


正确答案:ABC
此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。


《标准》:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的:()

A识字写字能力

B阅读能力

C写作能力

D口语交际能力


正确答案:ABCD


针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()

A.智力测验
B.阅读测验
C.与此相关的生理方面的健康检查
D.心理辅导

答案:A,B,D
解析:
C项属于生理检查,不属于教育心理学手段。


针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?( )

A.智力测验
B.阅读测验
C.与此相关的生理方面的健康检查
D.心理辅导

答案:A,B,C
解析:
此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。


小学语文四年级上册期中阶段性质量调研小学语文四年级上册期中阶段性质量调研( (答题时间答题时间:90:90 分钟分钟) )项目项目星级星级等第等第积累运用积累运用阅读阅读习作习作书写书写第一部分第一部分 积累运用积累运用一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。1. zhng i 2. hn j 3. tng yn ji w 4. jng p l ji()()()()二二, ,下面每道小题中下面每道小题中, ,都有一个选项是错误读音错误或含有错别字都有一个选项是错误读音错误或含有错别字) )的的, ,请把序号写在请把序号写在前面的括号里前面的括号里. .hn shn xu qio5().A.混沌 B.慎重 C.洞穴 D.家雀儿lun qin jchng6.() A.卵石 B.潜入 C.挖掘 D.惩罚7.() A.坚定 B.干躁 C.悬崖 D.浇灌8.() A.触脚 B.程度 C.模仿 D.严厉三、下面每道小题中三、下面每道小题中, ,哪一个词语和加点词的意思最接近哪一个词语和加点词的意思最接近? ?请把序号写在前面的括号里。请把序号写在前面的括号里。()9.启示A.启事 B.启发 C.启蒙 D.启动()10.谨慎A.严谨 B.拘谨 C.谨防 D.慎重四、下面每道小题中四、下面每道小题中, ,哪一个词或成语填入画线处最恰当哪一个词或成语填入画线处最恰当? ? 请把序号写在前面的括号里。请把序号写在前面的括号里。()11.侦察员乔装改扮,得很好,始终没有暴露目标。A.隐藏 B.隐形 C.隐蔽 D.躲避()12.改革开放后,人们的生活得到了_ ,大多数人摆脱了贫困的生活。A.改善 B.改观 C.改变 D.改革()13.小天偷偷沿着窗帘后面地潜到阳台上。A.鸦雀无声 B. 悄无声息 C 安安静静 D.默默无闻五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。14.雪梅中的,这两句写出了雪和梅的特点一一雪白梅香。15.细细的溪水,流着山草和野花的香味,。灰白色的布满河床。(走月亮)鹅16.女娃游于东海, ,故为精卫.(精卫填海)六、按要求六、按要求, ,写句子。写句子。17.照样子,仿写一个自问自答的句子。1例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。18.读句子,抓住关键词提问并回答,爬山虎的脚触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。提问:回答:第二部分第二部分 阅读阅读请你仔细阅读每一篇文章请你仔细阅读每一篇文章, ,回答后面的问题回答后面的问题. .每个选择题对应每个选择题对应 A A、B B、C C、D D 四个选项四个选项, ,选择一个最恰当的答案选择一个最恰当的答案, ,把序号填在前面的括号里把序号填在前面的括号里. .( (一一) )小虾小虾( (节选节选) )(1)我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下的静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的 () 这是才长大的 ()有的稍带点灰黑色,甚至背上()尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的()大家叫它千年虾。(2)小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的 ,有的 ,有的。(3)小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事。()19.在第 1 自然段的口内按顺序填上标点符号,最恰当的一组是:A, ; , , B, 。 、 。C。 , 、 , D, ; 、 ,() 20.第 2 自然段中小虾“先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退”的原因,表述最恰当的一项是:A.小虾吃东西很小心,怕把食物碰坏了.B.小虾吃东西很有趣。C.这是小虾吃东西时的习惯。D.小虾怕食物会攻击它或者伤害它。()21.读第 3 自然段,以下选项中哪一项不是小虾脾气不好的具体表现?A.如果用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它就立即向别的安静的角落蹦去。B.小虾一路上像生了气似的。C.小虾不停舞动双脚,张开钳子,吹胡子瞪眼的,碰到闲游的同伴还会打起来。D.小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事。()22 对于本文作者在观察时运用的方法,以下表述最恰当的是:A.从对小虾的外形描写上,可以看出作者进行了多角度的观察。B.从对小虾吃东西时的动作描写中,可以看出作者运用了多种感官进行观察。C.从对小虾脾气特点的描写中,可以看出作者进行了连续,细致的观察。D.作者一会儿写小虾的外形,一会儿写它如何吃东西,一会儿写它的坏脾气,说明作者在观察2时是没有顺序的。23.吃饱了的小虾显得十分自在,它们会做些什么呢?请把你的想象写在下面的横线上。吃饱了的小虾显得十分自在,有的,有的有的(二)羿射九日(1)很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑.扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。 每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖1(2)可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(3)禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,( )地上的沙石好像( )要被熔化了。人类的日子非常艰难。(4)神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹼过九十九条大河,来到东海边。他登上座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。(5)羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(6)天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,( )没有了太阳,( )没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。 于是,羿留下了最后一个太阳。(7)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。()24.在第 36 自然段中的括号内按顺序填上关联词,最恰当的一组是:A.即使也;只要就B.无论 都;虽然但是C.连都;只有才D.连都;如果就()25 给这个故、事按照起因、经过、结果进行分段,正确的一项是( )A. B. C. D. ()26.关于这篇文章的主要内容,表述最恰当的一项是:( )A.很久以前,天上有十个太阳,羿射下了九个,留下了最后一个,大地上重新现出了勃勃生机。B.很久以前,十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难,羿射下了九个太阳,留下了最后一个,大地上重新现出了勃勃生机。C.很久以前,十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难,羿决心帮人们脱离苦海,射下了九个太阳。D.神箭手羿射下了天上的九个太阳,让大地重新现出了勃勃生机。()27 读了这个故事,羿给你留下了怎样的印象?以下选项最恰当的是:A.乐于挑战,永不服输。 B.射艺超群,造福于民。、C.从容镇定,积极乐观。 D.大智若愚,坚持不懈。第三部分第三部分 习作习作题目:我的3提示:在横线上写一个你熟悉的人物,可以是你的父母家人,可以是你的老师同学,也可以是你的好朋友。可以简单描述一下他/她的外貌,并通过具体的事例写出他/她的特点,让大家都来了解他/她.要求:1.把题目补充完整。2.表达自己的真情实感,注意前后句子连贯,正确使用标点符号,字数 300 字左右.题目参考答案参考答案第一部分基础积累一. 障碍痕迹腾云驾雾精疲力竭二.C C B A三.B D四.A A B五.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香流着月光鹅卵石溺而不返六.17.成绩进步靠的是什么呢?靠的是踏踏实实的努力。 18.爬山虎的脚触着墙的时候,细丝和小圆片是一下子变成灰色的吗?不。他们是逐渐变成灰色的。第二部分阅读19-22 DDDC24-27 DDBB第三部分 写作(略)4


针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?( )

A.智力测验
B.阅读测验
C.与此相关的生理方面的健康检查
D.心理辅导

答案:A,B,C
解析:
此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。


语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文,这种语文实践主要是()

  • A、多读
  • B、多记
  • C、积累
  • D、感悟
  • E、运用

正确答案:A,C,D,E


针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()

  • A、智力测验
  • B、阅读测验
  • C、与此相关的生理方面的健康检查
  • D、心理辅导

正确答案:A,B,C


在小学语文教学实践中运用频率最高的考查方法是()

  • A、课堂提问
  • B、作业批改
  • C、阶段性考查
  • D、日常观察

正确答案:B


语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学四年级课外阅读量达到()字。


正确答案:40万


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考题 多选题针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()A智力测验B阅读测验C与此相关的生理方面的健康检查D心理辅导正确答案: A,D解析: 暂无解析
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