统计继续教育 题目列表
某医院欲描述其病人的病种构成情况,宜绘制()。 A.条图B.圆图C.线图D.直方图E.散点图
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统计表中的数字一律用阿拉伯字表示,同一指标()要对齐。 A.最后一位数字B.最前一位数字C.小数点D.中间一位数字E.倒数第三位数字
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线图适用于()。 A.构成比资料B.连续性资料C.相互独立的资料D.双变量资料E.地区性资料
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散点图适用于()。 A.构成比资料B.连续性资料C.相互独立的资料D.双变量资料E.地区性资料
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欲比较甲乙两地20年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升速度,宜选用()。 A.直方图B.圆图C.条图D.半对数线图E.普通线图
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为了比较工业发达城市、郊区和农村的恶性肿瘤的构成情况,宜绘制()。 A.直方图B.圆图C.直条图D.半对数线图E.散点图
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制作统计表时,下列说法不符合统计表的制表原则和要求的是()。 A.横标目必须位于表头的右侧，纵表目必须位于表头左侧B.标题置于表的上方C.线条不宜过多，不应有竖线和斜线D.表中不列备注项，需说明时在相应位置上注“*”号，在表的下方注明E.表中没有数字的格子用“—”表示，缺失数字用“┅”表示
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箱式图主要用于()。 A.说明事物或现象动态变化的趋势B.描述研究指标的地理分布C.描述一组或多组数据的分布特征D.表示事物内部的构成情况E.初步表示两变量之间的关系
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以下关于统计图的说法正确的是_()。 A.横纵坐标有标目即可，不必注明单位B.条图和直方图的纵标目不能有折断线C.所有统计图的坐标都要从零点开始D.标题写在图的上方E.以上都不对
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当α相同时,t值和z值的关系是()。 A.|t|≤|z|B.|t|≥|z|C.|t|=|z|D.|t|可能大于也可能小于|z|E.t和z没有关系
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作两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。 A.两样本均数差异越大B.两总体均数差异越大C.越有理由说两总体均数不同D.越有理由说两样本均数不同E.以上都不对
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两样本均数的t检验,()。 A.要求两组均数相近B.要求两组方差齐性C.对均数和方差没有要求D.要求均数和方差相近E.对资料没有要求
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甲地正常成年男子Hb均数为14.5克%,标准差为1.20克%,从该地随机抽取10名正常成年男子,其Hb均数为12.8克%,标准差为2.25克%。又从乙地随机抽取15名正常成年男子,其Hb均数为16.8克%,标准差为1.85克%。推断16.8克%与12.8克%代表的总体有无差别,选用的方法是()。 A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对t检验C.成组t检验D.z检验E.无法比较
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在两样本均数比较的假设检验中,如P0.05,则下面哪个结论正确?() A.两总体均数相同B.两总体均数不同C.两样本均数相同D.两样本均数不同E.以上都不正确
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对服从对数正态分布的资料,要进行两样本的比较,()。 A.可直接用t检验B.只能用其它检验方法C.可用t'检验D.将数据取对数后，用t检验E.用z检验
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