00449教育管理原理 题目列表
下列不属于教育预测程序的是（）A、明确预测的目的B、搜集预测所需的数据和资料C、报告预测成果D、选择综合的预测标准
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简述教育领导干部素质的含义及基本内容。
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下列关于教育管理特点叙述不正确的是（）A、教育管理是一种管理活动B、教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的C、教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的D、教育管理只遵从教育管理的特殊规律
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你认为应该如何实现学校管理过程的优化？
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简述教育领导干部素质的含义及基本内容。
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试论述教育评价的基本功能。
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试论述教育行政信息处理的程序和要求。
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为决策部门提供各种资料和数据，承担这一任务的教育咨询机构是（）A、决策咨询机构B、情报咨询服务机构C、各级学会和研究会D、决策组织机构
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学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）A、控制作用B、协调作用C、激励作用D、导向作用
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国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是（）A、微观规范B、宏观规范C、中观规范D、中观和宏观规范
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教育政策中（）是教育政策实施的具体措施。A、教育方针B、教育策略C、教育目标D、教育行动准则
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国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是（）A、微观规范B、宏观规范C、中观规范D、中观和宏观规范
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教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于（）A、宏观的教育信息B、微观的教育信息C、中观的教育信息D、中观、微观教育信息
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将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的（）A、用途B、国家财政管理形式C、来源D、使用方式
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学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）A、客体、对象和中介B、客体、主体和媒介C、客体、主体和中介D、空间、主体和中介
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