科学研究与沟通协调能力提升

科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A、研究B、科学C、实践D、实验

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有关决策制定和关键问题解决的会议适宜人数（）A、3人B、5人C、7人

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论文特点中的科学性主要表现为（）。A、内容的科学性B、形式的科学性C、过程的科学性D、以上都对

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协调的目的是（）。A、平衡关系B、寻求共识C、为了沟通D、两个人之间更好的交流

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协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。

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演讲的首要目的更显人性化。

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我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。

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下列属于综述性文章的特点的是（）。A、对某一领域的研究状况或某一专题的研究进展进行综合分析、详细阐述B、要求对该领域研究的情况总结比较全面C、对研究成果进行分析和评述，指出存在的问题并展望未来的发展方向D、以上都对

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人际交往的社会交换理论是（）提出的A、霍曼斯B、库利C、沙赫特

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弥补记忆中断的主要方法有（）A、插话衔接法B、重复衔接法C、跳跃衔接法D、道歉法

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（）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B、论文评价C、论文转发D、专业点评

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下列关于沟通和协调关系错误的是（）。A、沟通是协调的手段B、相辅相承C、沟通是协调的目的D、协调是沟通的目的

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支配敌意型沟通模式的自尊需求（）A、自夸B、中立C、爱面子

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阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。

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2009年教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（）大类行为。A、3B、5C、7D、9

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