综合实践活动课标 题目列表
将劳动与技术教育纳入综合实践活动课程作为一个学习领域，明确表明，小学劳动与技术教育的学习应采用（）学习方式。A、操作性B、模仿性C、发现性
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课程目标
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研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运用？
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教育观是人们对（）的看法。
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下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的？（）A、学科课程强调知识的系统性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性B、这两种课程的类型不同C、这两种课程的性质不同D、这两种课程有相同的开发途径
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资料收集的渠道和原则有哪些？
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请写出你做“炒土豆丝”菜的步骤。
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活动总结与交流阶段的主要任务是引导学生对活动过程、（）、活动体验、（）等方面进行总结、交流与反思。
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综合实践活动课程中研究性学习有什么要求？
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校外资源包括社区资源、家庭资源和（）。
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教师要尽可能为学生创设自主探究、合作交流的机会，教师应成为学生学习的（）。A、合作者B、组织者C、促进者D、指导者
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调查法
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简述由各学科教师或班主任兼任综合实践活动课程教师的利弊。
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综合实践活动以人为本，更注重态度和能力的形成，主要培养学生的一种（）精神。
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自主开发模式
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