统计分析法是指根据事物()和()的要求,将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。

统计分析法是指根据事物()和()的要求,将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。


相关考题:

统计总体的同质性是指()。 A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值

统计调查对象是( )。A.总体各单位标志值B.总体单位C.现象总体D.统计指标

统计分组是根据研究的任务和对象的特点,按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。( )此题为判断题(对,错)。

统计分组就是根据研究对象的(),按照一定的标志将统计的总体划分为若干组的一种统计方法。 A、性质B、特性C、要求D、需求

标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布

统计分组是根据研究的任务的需要,按照某种分组变量将统计总体分为若干组成部分。()

构成统计总体的个别事物称为()A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位

统计分组法是根据事物内在的性质和统计研究任务的要求,将()为若干组成部分的一种的研究方法。A、总体各单位按照数量标志划分B、总体各单位按照某种标志划分C、样本按照某种标志划分D、总体各单位按照品质标志划分

统计分组法是指根据()的要求,将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。A、事物内在的性质B、研究方向C、事务特征D、统计研究任务

标志变异指标,是说明总体各单位标志值()的统计指标,又称()。

统计总体的同质性是指()A、总体全部单位的所有性质都相同B、总体全部单位至少有一个共同性质C、总体各单位的标志值相同D、总体各单位的指标值相同

统计调查对象是()。A、总体各单位标志值B、总体单位C、现象总体D、统计指标

统计分组是根据统计研究的需要,按照某种标志()。A、将总体区分为性质相同而又有联系的若干部分B、将总体区分为性质不同而又有联系的若干部分C、将总体单位区分为性质相同而又有联系的若干部分D、将总体单位区分为性质不相同而又有联系的若干部分

统计指标是()A、说明总体单位特征的B、说明总体数量特征的C、根据总体各单位标志值计算而形成的D、说明总体单位的数量特征E、既可说明总体特征,又可说明总体单位特征

统计总体的同质性是指()A、总体各单位具有一个共同的品质标志或数量标志B、总体各单位具有若干个各不相同的品质标志或数量标志C、总体各单位具有某一个共同的品质标志属性或数量标志数值D、总体各单位具有若干个各不相同的品质标志属性或数量标志数值

统计分组是根据研究均的()特点,按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。A、任务和对象B、任务C、对象D、任务、对象和汇总

统计分组是根据事物的内在特征和研究要求,将总体按照一定的标准划分为若干部分的一种方法。

()是指总体中各单位按照某种标志划分成若干组的统计整理方法。A、划记法B、审核技术C、折叠法D、统计分组

下列表述中有误的是()。A、统计对于社会经济现象的研究,是具体通过社会现象的总体来实现的B、统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称,总体单位是统计标志的直接承担者,统计标志始终依附于总体单位C、变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D、离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志

统计分组是根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点,把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分。

统计分组是根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点,把统计总体()划分为若干性质不同又有联系的几个部分。A、调查结果B、分析判断C、按照某一标志D、统计设计

判断题统计分组是根据研究的任务的需要,按照某种分组变量将统计总体分为若干组成部分。()A对B错

判断题统计分组是根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点,把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分。A对B错

单选题统计分组是根据研究均的()特点,按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。A任务和对象B任务C对象D任务、对象和汇总

判断题统计分组是根据事物的内在特征和研究要求,将总体按照一定的标准划分为若干部分的一种方法。A对B错

单选题统计总体的同质性是指()A总体全部单位的所有性质都相同B总体全部单位至少有一个共同性质C总体各单位的标志值相同D总体各单位的指标值相同

单选题统计调查对象是()。A总体各单位标志值B总体单位C现象总体D统计指标