学前儿童运动系统的保育要求有()A、保证营养,多晒太阳B、培养正确地坐、立、行姿势C、保护腕骨和骨盆D、运动适度

学前儿童运动系统的保育要求有()

  • A、保证营养,多晒太阳
  • B、培养正确地坐、立、行姿势
  • C、保护腕骨和骨盆
  • D、运动适度

相关考题:

针对婴幼儿运动系统的特点,保育的要点包括()。 A.组织小朋友在户外活动,运动和阳光是长骨胳的“营养素”B.教育小朋友不要从高处往硬地上跳,避免伤着骨盆C.教育小朋友,坐有坐相,站有站相,预防脊柱变形D.适度的运动,有助于脚弓的形成。

下列哪项不符合学龄期儿童保健( )A.合理营养B.注意保暖C.加强体格锻炼D.预防近视E.培养良好的坐、立、行等姿势

以下哪项不属于幼儿期运动系统的保健要求?(  )A.多进行户外活动B.常晒太阳,还要补充钙、磷等骨骼生长的“营养素”C.适度运动利于脚弓形成D.坐、站、走姿势按照儿童的喜好

学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。A、保育和智育B、德育和智育C、德育和教育D、保育和教育

老解放区学前教育的保教内容和目的是()。A、保育儿童身体B、发展儿童智力C、培养儿童技能D、培养儿童良好习惯

不属于营养教育的内容有()。A、让学前儿童学习营养的搭配B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C、培养学前儿童的独立生活能力D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

简述学前儿童运动系统的卫生要求。

下列关于学龄儿童的保健说法错误的是:()A、要特别重视补充强化铁食品,以减低贫血发病率B、学龄儿童应每天进行户外活动和体格锻炼C、学龄儿童应特别注意保护视力,教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持1尺左右的距离,保持正确姿势D、家长要多关注儿童的成绩,关于儿童其他的方面可不做正确的指导E、培养正确的坐、立、行等姿势

学前儿童神经系统的卫生保健要求有()A、提供合理营养B、保证空气新鲜C、保证充足的睡眠D、制订并执行合理的生活制度

提升宝宝免疫能力有哪些办法()A、晒太阳、户外运动、多笑、营养补充B、户外运动和营养补充C、多笑,保持心情愉快D、加强户外运动强度及时间

学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?.

根据运动系统特点,儿童少年体育教学的要求有()A、养成站立行走跑的正确姿势;B、不要在坚硬场地上多跳;C、不要过早进行力量练习;D、少做柔韧和灵敏练习。

以下关于小学儿童的身心教育,说法不正确的是()。A、对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B、为了锻炼儿童的耐力,应该安排强度大的体育运动和劳动C、小学儿童不宜进行长时间运动D、课堂讲授时间不宜过长

以下哪项不属于幼儿期运动系统的保健要求?()A、多进行户外活动B、常晒太阳,还要补充钙、磷等骨骼生长的“营养素”C、适度运动利于脚弓形成D、坐、站、走姿势按照儿童的喜好

正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。

脑瘫的康复治疗原则,错误的是()A、遵循儿童运动发育的规律B、特殊能力的发现、培养和转化C、完成由单个运动向多个运动的协调运动D、在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导E、促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得保持正常姿势的能力

问答题简述学前儿童运动系统的卫生要求。

多选题学前儿童运动系统的保育要求有()A保证营养,多晒太阳B培养正确地坐、立、行姿势C保护腕骨和骨盆D运动适度

单选题以下关于小学儿童的身心教育,说法不正确的是()。A对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B为了锻炼儿童的耐力,应该安排强度大的体育运动和劳动C小学儿童不宜进行长时间运动D课堂讲授时间不宜过长

单选题以下哪项不属于幼儿期运动系统的保健要求?()A多进行户外活动B常晒太阳,还要补充钙、磷等骨骼生长的“营养素”C适度运动利于脚弓形成D坐、站、走姿势按照儿童的喜好

判断题正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。A对B错

单选题不属于营养教育的内容有()。A让学前儿童学习营养的搭配B让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C培养学前儿童的独立生活能力D纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

单选题学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。A保育和智育B德育和智育C德育和教育D保育和教育

问答题学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?.

多选题根据运动系统特点,儿童少年体育教学的要求有()A养成站立行走跑的正确姿势;B不要在坚硬场地上多跳;C不要过早进行力量练习;D少做柔韧和灵敏练习。

单选题提升宝宝免疫能力有哪些办法()A晒太阳、户外运动、多笑、营养补充B户外运动和营养补充C多笑,保持心情愉快D加强户外运动强度及时间

多选题学前儿童神经系统的卫生保健要求有()A提供合理营养B保证空气新鲜C保证充足的睡眠D制订并执行合理的生活制度