学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射（）。A、早B、迟C、短D、长

学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射（）。

  • A、早
  • B、迟
  • C、短
  • D、长

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Bobath常用的促进方法是A、联合反射B、协同运动C、紧张性迷路反射D、反射性颈反射E、反射性抑制模式
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机体对内、外环境变化发生反应的能力称为() A、反射B、反应C、抑制D、兴奋性E、兴奋
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机体对内外环境变化的刺激产生：A.反射B.兴奋性C.反应D.兴奋
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大脑皮层在持续较长时间的功能活动后,兴奋性逐渐降低,但即将结束工作任务的喜悦可反射引起大脑皮层一过性兴奋性增高的现象() A.终末激发B.动力定向C.能力激发D.终末兴奋
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大脑皮层在持续较长时间的功能活动后，兴奋性会逐渐降低，但即将结束工作任务的喜悦又可反射地引起大脑皮层一过性地兴奋性增高现象，称为()。A.保护性抑制B.优势法则C.始末激发D.始动调节
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新生儿神经系统生理特点，描述正确的是A、新生儿大脑皮层及椎体束未发育成熟B、新生儿大脑皮层兴奋性低，睡眠时间长C、眼肌活动不协调，有角膜反射及视听反射D、味觉、触觉、温觉较迟钝，痛觉、嗅觉、听觉较灵敏E、有吸吮、吞咽、觅食、拥抱等先天性反射活动
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可兴奋组织包括肌细胞、腺细胞和神经细胞。这些细胞受到刺激后，产生兴奋的能力称为A．兴奋B．抑制C．反射D．反应E．兴奋性
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学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射()。A.早B.迟C.短D.长
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兴奋性是指可兴奋细胞对刺激产生什么的能力A、反应B、反射C、电位D、抑制E、适应
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A.感觉相关的条件反射B.兴奋性和抑制性条件反射C.握持反射D.第一个条件反射E.腹壁反射生后2个月开始形成
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A.感觉相关的条件反射B.兴奋性和抑制性条件反射C.握持反射D.第一个条件反射E.腹壁反射1岁时才稳定
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大脑皮层活动的特点是（）A、优势法则B、镶嵌式活动C、兴奋和抑制的扩散与集中D、条件反射E、动力定型F、保护性抑制
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年龄越小的儿童，早期疲劳的（）表现越明显。A、兴奋性集中B、兴奋的泛化C、形成优势兴奋灶的能力增强D、内抑制过程增强E、大脑皮层的分化能力增强
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正常小儿神经反射的发育，以下哪些项是恰当的（）A、生后2周左右抱起时出现吸吮动作B、5～6个月时出现兴奋性和抑制性条件反射C、2个月时形成视、听觉条件反射D、4～5岁时皮质抑制功能发育完善E、以上都不是
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大脑机能发展的重要标志之一是（）。A、大脑皮层抑制机能的发展B、大脑皮层兴奋机能的发展C、神经兴奋过程的发展D、条件反射的出现
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何谓新陈代谢、兴奋性、稳态、阈值、内环境、反射？
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有机体组织细胞对周围环境变化产生动作电位的能力称（）A、反射B、反应C、抑制D、兴奋性E、兴奋
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单选题兴奋性是指可兴奋细胞对刺激产生（　　）。A反射B反应C兴奋D抑制E适应
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单选题兴奋性指可兴奋细胞对刺激产生（　　）。A反射B反应C兴奋D抑制E适应
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单选题兴奋性是指可兴奋细胞对刺激产生什么的能力（）A反应B反射C兴奋D抑制E适应
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多选题新生儿神经系统生理特点，描述正确的是（）。A新生儿大脑皮层及椎体束未发育成熟B新生儿大脑皮层兴奋性低，睡眠时间长C眼肌活动不协调，有角膜反射及视听反射D味觉、触觉、温觉较迟钝，痛觉、嗅觉、听觉较灵敏E有吸吮、吞咽、觅食、拥抱等先天性反射活动
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多选题大脑皮层活动的特点是（）A优势法则B镶嵌式活动C兴奋和抑制的扩散与集中D条件反射E动力定型F保护性抑制
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多选题正常小儿神经反射的发育，以下哪些项是恰当的（）A生后2周左右抱起时出现吸吮动作B5～6个月时出现兴奋性和抑制性条件反射C2个月时形成视、听觉条件反射D4～5岁时皮质抑制功能发育完善E以上都不是
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单选题有机体组织细胞对周围环境变化产生动作电位的能力称（）A反射B反应C抑制D兴奋性E兴奋
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单选题学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射（）。A早B迟C短D长
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单选题年龄越小的儿童，早期疲劳的（）表现越明显。A兴奋性集中B兴奋的泛化C形成优势兴奋灶的能力增强D内抑制过程增强E大脑皮层的分化能力增强
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单选题大脑机能发展的重要标志之一是（）。A大脑皮层抑制机能的发展B大脑皮层兴奋机能的发展C神经兴奋过程的发展D条件反射的出现
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