下面对幼儿记忆特点的描述中不正确的是（）。A、以无意记忆为主，有意记忆正在发展B、以形象记忆为主C、语词记忆正在发展D、记忆很精确

下面对幼儿记忆特点的描述中不正确的是（）。

  • A、以无意记忆为主，有意记忆正在发展
  • B、以形象记忆为主
  • C、语词记忆正在发展
  • D、记忆很精确

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幼儿时期记忆的特点是( )。
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幼儿记忆的特点是( )。 A．无意记忆占优势 B．比较精确 C．意义的理解记忆 D．有意记忆为主
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简述幼儿记忆的发展特点。
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幼儿记忆的特点之一是容易运用机械记忆，意义记忆具有明显的优越。()
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幼儿记忆的特点是记得快忘得快，不易持久。()
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下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是A.幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平B.幼儿时期的儿童无意识记占优势C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略
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幼儿记忆的特点之一是（）。A形象记忆占优势B语词记忆占优势C意义记忆用的多D机械记忆效果好
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下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（）A、以有意记忆为主，无意记忆正在发展B、记忆的精确性差C、以语词记忆为主D、形象记忆正在发展
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下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆
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下面对幼儿耳的保护描述不正确的是（）A、冬天，应注意幼儿耳朵的保暖，预防耳朵生冻疮B、给孩子们洗头时，避免污水流入外耳道C、不要用锐利的工具给幼儿掏耳朵D、在强音、噪音中锻炼听力
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幼儿记忆的特点有（）A、记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物B、幼儿的记忆仍以无意记忆为主C、幼儿的记忆仍以有意记忆为主D、记得快、忘得也快
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幼儿记忆的发展有何特点？
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形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
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幼儿记忆的发展特点是（　）。A、以有意记忆为主B、以词语逻辑记忆为主C、以无意记忆为主D、以意义记忆为主
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许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）A、方法可取，确实能提高幼儿的记忆力B、方法不可取，不能提高幼儿的记忆力C、幼儿的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆能力较差，所以不可取D、幼儿的可塑性比较强，所以趁早掌握一些知识是对的，长大了可塑性就差了，就什么都记不住了
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幼儿记忆的特点是（　）。A、无意记忆占优势B、比较精确C、意义的理解记忆D、有意记忆为主
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下面对组合逻辑电路的功能特点描述错误的是（）。A、输出仅由输入决定B、电路的输出与电路当前状态无关C、电路结构中无反馈环路D、有记忆功能
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下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A、观察要有明确的目标B、观察对象难度要大C、指导幼儿掌握简单的观察方法D、鼓励幼儿独立地观察
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单选题下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A观察要有明确的目标B观察对象难度要大C指导幼儿掌握简单的观察方法D鼓励幼儿独立地观察
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多选题许多家长让幼儿背唐诗，背字典，背圆周率，试图以此来训练幼儿的记忆力。下面对于此案例分析正确的是（）A方法可取，确实能提高幼儿的记忆力B方法不可取，不能提高幼儿的记忆力C幼儿的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆能力较差，所以不可取D幼儿的可塑性比较强，所以趁早掌握一些知识是对的，长大了可塑性就差了，就什么都记不住了
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单选题幼儿记忆的特点是()。A无意记忆占优势B比较精确C意义的理解记忆D有意记忆为主
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单选题下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（）A以有意记忆为主，无意记忆正在发展B记忆的精确性差C以语词记忆为主D形象记忆正在发展
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单选题下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A想象的主题不稳定B想象受兴趣的影响C创造想象多于再造想象D想象夸张且与现实的混淆
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单选题下面对组合逻辑电路的功能特点描述错误的是（）。A输出仅由输入决定B电路的输出与电路当前状态无关C电路结构中无反馈环路D有记忆功能
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多选题幼儿记忆的特点有（）A记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物B幼儿的记忆仍以无意记忆为主C幼儿的记忆仍以有意记忆为主D记得快、忘得也快
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单选题下面对幼儿记忆特点的描述中不正确的是（）。A以无意记忆为主，有意记忆正在发展B以形象记忆为主C语词记忆正在发展D记忆很精确
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单选题下面对幼儿耳的保护描述不正确的是（）A冬天，应注意幼儿耳朵的保暖，预防耳朵生冻疮B给孩子们洗头时，避免污水流入外耳道C不要用锐利的工具给幼儿掏耳朵D在强音、噪音中锻炼听力
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