国家普通话水平测试二级甲等水平的要求为（）。A、测试总失分率在13%以内B、朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅C、少数难点音，有时出现失误D、语汇、语法极少有误
国家普通话水平测试二级甲等水平的要求为（）。
- A、测试总失分率在13%以内
- B、朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅
- C、少数难点音，有时出现失误
- D、语汇、语法极少有误
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《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（）。A、一级甲等和三级乙等B、一级乙等和三级甲等C、一级甲等和三级甲等
《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为不同级别和等次，其最高等级水平和最低等级的水平分别为（）。A、一级甲等和三级乙等B、一级乙等和三级甲等C、一级甲等和三级甲等D、一级甲等和四级乙等
为进一步贯彻中央领导同志关于“推广普通话，公务员要带头”的指示精神，提高公务员的普通话水平，人事部、教育部、国家语言文字工作委员会下发了《关于开展国家公务员普通话培训的通知））（人发［1999]46号），决定在全国公务员中开展普通话培训工作。《通知》要求各地各部门要采取措施，加强对公务员普通话的培训，通过培训，原则上要求1954年1月1日以后出生的公务员的普通话水平必须达到（）以上水平。A、二级甲等B、二级乙等C、三级甲等D、三级乙等
根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）A、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准B、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力C、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准D、具有良好的身体素质和心理素质
国家普通话水平测试三级甲等水平的要求为（）。A、测试总失分率在30%以内；B、朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准；C、方言语调明显；D、语汇、语法有失误，外地人听其谈话基本无障碍。
单选题为进一步贯彻中央领导同志关于“推广普通话，公务员要带头”的指示精神，提高公务员的普通话水平，人事部、教育部、国家语言文字工作委员会下发了《关于开展国家公务员普通话培训的通知））（人发［1999]46号），决定在全国公务员中开展普通话培训工作。《通知》要求各地各部门要采取措施，加强对公务员普通话的培训，通过培训，原则上要求1954年1月1日以后出生的公务员的普通话水平必须达到（）以上水平。A二级甲等B二级乙等C三级甲等D三级乙等
单选题在普通话水平测试中，考生得了89分，他达到的级等是：（）A二级甲等B一级乙等