按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括A．社区健康教育B．学校健康教育C．心理健康教育D．患者健康教育E．职业人群健康教育
试述健康信念模式中促进健康信念形成的相关因素和主要内容。
社会医学研究的内容是A.人群健康教育B.人群健康状况C.疾病的治疗D.疾病的康复
社会医学研究的内容是( )A、人群健康教育B、人群健康状况C、疾病的治疗D、疾病的康复
关于健康管理的客体最准确的描述是（）A、健康人群、亚健康人群、疾病人群B、亚健康人群、健康人群、特殊人群C、健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D、健康人群、亚健康人群、慢性病人群
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。A、社区健康教育B、学校健康教育C、心理健康教育D、患者健康教育E、职业人群健康教育
问答题试述健康教育的内容与要求，以及如何选择健康教育的内容。
问答题根据城市社区人群特点，以糖尿病为例，试述如何开展健康教育活动。
单选题以下哪项内容是社会医学研究的内容？（ ）A人群健康状况B疾病的发生原因C疾病的治疗D疾病的康复E人群的健康教育
问答题根据城市社区人群特点，以糖尿病为例，试述健康教育的内容。
单选题关于健康管理的客体最准确的描述是（ ）A健康人群、亚健康人群、疾病人群B亚健康人群、健康人群、特殊人群C健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D健康人群、亚健康人群、慢性病人群
不定项题社会医学研究的内容是( )A人群健康教育B人群健康状况C疾病的治疗D疾病的康复
单选题按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）A社区健康教育B学校健康教育C心理健康教育D患者健康教育E职业人群健康教育