幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。 A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力
良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力,想象力,知识迁移能力及语言表达的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。() 此题为判断题(对，错)。
作文的能力结构包括:() A.观察力B.思考力C.想象力D.记忆力E.联想力
要培养幼儿的科学探究精神,首先要做的是()。 A、培养幼儿动手操作能力B、激发幼儿的探究精神C、激发幼儿的创造与想象力D、培养幼儿的观察与思考能力
在班级管理中幼儿教师应具备的素质()。 A.组织教育活动能力B.沟通能力C.观察力D.聪慧的认知能力
在科学教育中，幼儿得到发展的能力是()。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力
观察力的高低，直接影响学生感知的精确性，影响学生的想象力和思维能力的发展。()
在班级管理中幼儿教师应具备基本的卫生常识和急救能力,以便更好地担负起幼儿教师的重任。这是在班级管理中幼儿教师应具备的哪种素质()。 A.意外事故的急救能力和处理能力B.观察力C.组织教育活动能力D.合作能力
智力不包括() A、思维能力B、动手能力C、观察力D、想象力
作文的能力结构包括()。 A观察力B联想力C想象力D思考力
在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力
正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力（）A、注意力和观察力B、模仿力和想象力C、操作能力和音乐能力D、以上都对
有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力
以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力
幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A、感知能力B、思考能力C、想象力D、观察力
幼儿智育的核心是发展幼儿的（）。A、观察力B、操作能力C、智力D、想象力
发展幼儿感知能力，主要是培养（）A、智力B、能力C、思维力D、观察力E、注意力
在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力
发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
单选题发展幼儿感知能力，主要是培养（）A智力B能力C思维力D观察力E注意力
单选题发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A注意力和思维能力B想象力和创造力C观察力和想象力D思维能力和创造能力
单选题幼儿智育的核心是发展幼儿的（）。A观察力B操作能力C智力D想象力
单选题在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A爱心B观察力C组织能力D与儿童沟通的能力
单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A幼儿教师的知识能力B幼儿教师的认知能力C幼儿教师的教育活动能力D幼儿教师的职业能力
多选题幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A感知能力B思考能力C想象力D观察力
填空题幼儿教师必须具备的能力是观察力、____、____。
多选题在科学教育中，幼儿得到发展的能力是（）。A观察力B记忆力C想象力D思维力