凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维
在地理教学中还要注意正向思维与逆向思维相结合指()。 A.主向思维与侧向思维相结合B.形象思维与抽象思维相结合C.直觉思维与逻辑思维相结合D.本位思维与换位思维相结合
3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维
青春期的主导思维是 A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维
婴儿的思维属于( )。A．直觉行动思维B．抽象逻辑思维C．形式运算思维D．形式逻辑思维
幼儿的思维主要是（ ）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.儿童思维
发散型思维包括（）。A . 横向思维B . 逆向思维C . 收敛思维D . 逻辑思维E . 颠倒思维
3岁前儿童的思维主要是（ ）。 A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维
3岁前儿童的思维主要是（ ）。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉行动思维
逻辑思维不包括（）A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、直觉思维E、反向思维
“不破不立”所体现的思维方式是（）。A、逻辑思维B、发散思维C、直觉思维D、批判性思维
婴儿的思维属于（）A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、形式逻辑思维
数学思维的核心是（）。A、形象思维B、逻辑思维C、直觉思维D、发散思维
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
下列属于创新思维涉及的形式是（）。A、发散思维和收敛思维的结合B、直觉思维和逻辑思维的结合C、顺序思维和逆向思维的结合D、以上都是
下列属于逻辑思维的是（）。A、发散思维B、直觉思维C、灵感思维D、简单思维
3岁前儿童的思维主要是（）。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
老人驱赶孩童的案例，主要是讲（）思维的重要性。A、逻辑思维B、逆向思维C、直觉思维D、批判性思维
单选题“不破不立”所体现的思维方式是（）。A逻辑思维B发散思维C直觉思维D批判性思维
单选题下列属于创新思维涉及的形式是（）。A发散思维和收敛思维的结合B直觉思维和逻辑思维的结合C顺序思维和逆向思维的结合D以上都是
单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
单选题3岁前儿童的思维主要是（）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直觉行动思维
单选题婴儿的思维属于（ ）。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C形式运算思维D形式逻辑思维
单选题3岁前儿童的思维主要是（ ）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直观行动思维
单选题婴儿期的思维主要是（）A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉行动思维D辩证思维
单选题老人驱赶孩童的案例，主要是讲（）思维的重要性。A逻辑思维B逆向思维C直觉思维D批判性思维