20年代()包豪斯学校曾发生过一场划时代意义的设计教学领域革命。A、德国B、法国C、英国D、美国

20年代()包豪斯学校曾发生过一场划时代意义的设计教学领域革命。

  • A、德国
  • B、法国
  • C、英国
  • D、美国

相关考题:

魏玛国立包豪斯设计学校成立于()年,它被称为“现代设计的摇篮”。

包豪斯学校被称为现代设计摇篮。

新艺术运动后,现代设计进入了一个具有革命的意义和强烈批评色彩的时期。当时主要的设计运动有两个:一是();一是以包豪斯为代表的现代设计运动。

简述包豪斯设计学院的主要内容及意义。

包豪斯设计学院的主要内容及意义

由著名建筑师、设计师()所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计的理论与教学体系的基础。

在格罗披乌斯的指导下,包豪斯学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法,这些方针、方法是什么?

国立包豪斯设计学校的三任校长分别是谁?

简述包豪斯学校产生的历史背景和在设计史上的地位。

包豪斯设计学校是哪个国家的。()A、德国B、法国C、英国D、美国

包豪斯学校在设计教学中的特点?

简要说明包豪斯设计学校的改革及意义

包豪斯学校教学方式有哪两种?基础课程是哪些?

下列对"文化大革命"的评价,正确的是()A、是一场由领导者错误发动的运动B、是反修,防修的有效手段C、是一场文化领域的革命D、是一场政治领域的革命

简述包豪斯设计学校的特点及设计理论上的三个基本观点。

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

单选题根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。A学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

问答题包豪斯学校教学方式有哪两种?基础课程是哪些?

问答题简要说明包豪斯设计学校的改革及意义

问答题包豪斯设计学院的主要内容及意义

填空题由著名建筑师、设计师()所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计的理论与教学体系的基础。

单选题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。A学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

单选题根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。A学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

填空题魏玛国立包豪斯设计学校成立于()年,它被称为“现代设计的摇篮”。

单选题下列对"文化大革命"的评价,正确的是()A是一场由领导者错误发动的运动B是反修,防修的有效手段C是一场文化领域的革命D是一场政治领域的革命

问答题包豪斯学校在设计教学中的特点?

问答题在格罗披乌斯的指导下,包豪斯学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法,这些方针、方法是什么?