学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V—SH），这是上位学习，也叫______学习。
学习正方体、长方体的体积计算公式后．再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于 ( )A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习
在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积。算公式(V=SH)，就属于( )A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．概念学习
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于（ ）A．并列结合学习B．上位学习C．派生类属学习D．相关类属学习
用体积是1cm³的小正方体木块，堆成一个体积是1m³的大正方体，需要多少个小正方体木块？如果把这些小正方体木块一个挨一个的排成一行，长多少千米？
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)，这属于_________。
如图中的正方形、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等，下面哪句话是正确的?( )A.圆柱的体积比正方体的体积小一些B.圆锥的体积是正方体的1/3C.圆柱体积与圆锥体积相等D.无答案
在中小学的数学课程中，通常先学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关属类学习
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这种学习属于（ ）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般主体的体积计算公式(V=SH)，就属于（ ）学习。
现有一个半径为R的球体，拟用创床将其加工成正方体，则能加工的最大正方体的体积是
在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ）A.并列结合学习B.下位学习C.派生类属学习D.上位学习
小学五年级“求不规则物体的体积”学生需要具备的知识基础是（）A、长方体体积计算公式B、规则物体体积计算公式C、圆柱体体积计算公式D、长方形面积计算公式
体积相等的球和正方体，它们的表面积的大小关系是（）。A、S球＞S正方体B、S球=S正方体C、S球＜S正方体D、不能确定
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习
学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类型学习
在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列组合学习D、符号学习
学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习
单选题学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）A并列结合学习B下位学习C上位学习D相关类型学习
单选题学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于（）。A并列结合学习B下位学习C上位学习D相关类属学习
填空题学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=SH），这是上位学习，也叫（）学习。
单选题在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。A并列结合学习B类属学习C下位学习D上位学习
单选题在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。A上位学习B下位学习C并列组合学习D符号学习
单选题在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（ ）。A上位学习B下位学习C概念学习D并列结合学习
单选题在学过“正方体”“长方体”等的体积公式后，再学习“一般柱体”的体积计算公式属于（ ）A并列结合学习B下位学习C派生类属学习D上位学习