智力低下有()A、皮肤感觉,视觉,味觉,听觉B、语言,直觉行动思维C、语言,重现记忆,思维D、运动障碍,语言发育迟缓E、有意注意

智力低下有()

  • A、皮肤感觉,视觉,味觉,听觉
  • B、语言,直觉行动思维
  • C、语言,重现记忆,思维
  • D、运动障碍,语言发育迟缓
  • E、有意注意

相关考题:

关于创造性与智力关系的正确陈述是( )A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商也肯定低D.创造性与智力是独立的

典型唐氏综合征患儿首优的护理诊断是A、潜在并发症:感染B、自理缺陷:与智能低下有关C、体温过高:与染色体异常导致感染有关D、焦虑(家长):与小儿智力低下有关E、体液积聚过多

以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是(  )A.随着年龄增长,流体智力越来越高B.随着年龄增长,晶体智力越来越高C.年纪越轻,流体智力越低D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

一般来说,智力水平高的人,创造力就高;而创造力水平低的人,智力水平也低。( )

关于创造力与智力的关系,下列表述正确的是( )。A.高智力必有高创造力B.高创造力者智力一定不低C.低智力也能产生高创造力D.创造力与智力无关

智力超常人的智商是(),智力正常人的智商是(),低常人的智商是()

所有卤虫卵都是在低盐度下有较高的孵化率。

关于智商的叙述正确的是()。A、天下有50%人的智商得分在90至110之间B、有2.5%的人有智力缺陷C、有0.5%的人是接近天才或天才D、有2.5%的人在智力上非常优秀

关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

超常、低常、正常智力是指智力的何种差异()A、智龄差异B、智力发展类型的差异C、智力发展水平的差异D、智力表现形式的差异

先天性甲低患儿可导致患儿智力低下及矮小。

一般来说,智商分数越低,智力障碍的程度越(),发展潜能也越低。

盲童的智力比普通儿童要低。

一般来说,智商分数越低,智力障碍的程度越重,发展潜能也越低。

关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的()。A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高于一般水平的智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

关于创造性与智力关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的

知识与智力的关系可以表述为()A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提

智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()

驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。

多选题关于智商的叙述正确的是()。A天下有50%人的智商得分在90至110之间B有2.5%的人有智力缺陷C有0.5%的人是接近天才或天才D有2.5%的人在智力上非常优秀

判断题智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()A对B错

单选题知识与智力的关系可以表述为()A知识越丰富智力水平越高B知识越丰富智力水平越低C知识与智力无相关D知识是智力发展的前提E智力是掌握知识的前提

单选题关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A高智力必有高创造力B高创造力必有高智力C创造力与智力无关D低智力也能产生高创造力

单选题智力分布呈常态分布就是指(  )。A人与人之间在能力上没有明显的个别差异B智力中等的人占多数C智力超常的人占多数D智力低常的人占多数

单选题说服的传播模型中接受者的人格因素与说服的关系,正确的应是()A高自尊者比低自尊者更易被说服B高智力者比低智力者容易被说服C低自尊者比高自尊者更易被说服D低智力者受复杂的逻辑论证影响大,而难以说服

单选题超常、低常、正常智力是指智力的何种差异()A智龄差异B智力发展类型的差异C智力发展水平的差异D智力表现形式的差异

多选题下列说法正确的是()A低智力的人不可能有高的创造力B高智力的人一定有高的创造力C低创造力的人其智力水平也低D高创造力的人必须具有高于一般水平的智力