下列关于伦理的说法正确的是：（ ）。A．伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则B．伦理包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准C．伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次D．伦理就是价值观，二者没有区别E．伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致
()表现为三种形式:包括生态的经济价值、生态的伦理价值和生态的功能价值三个方面。 A、生态价值观B、经济价值观C、世界价值观D、自我价值观
核心价值观在个体层面涉及道德、伦理、子女、父母等。() 此题为判断题(对，错)。
行政伦理，具体地说，是指行政主体(包括国家行政机关及其公务员)在行使公共权力、从事公务活动中所确立和遵守的伦理道德要求的总称。行政伦理的重要价值基础是（ ）。A．行政伦理意识B．公共性C．为人民服务D．公共精神
在社会生活中，人们一般将伦理分为三个层面，其中( )是人们对个人行为的特别控制和调适。A．个人伦理B．家庭伦理C．专业伦理D．社会伦理
社会工作伦理不仅关乎个人层面的伦理价值,还更多涉及了( )的问题。A．工作层面B．专业层面C．机构层面D．社会层面
行政伦理学作为调节政府机关及其公务人员的伦理行为规范的总和，其研究对象主要包括：A.行政伦理主体B.行政伦理意识C.行政伦理关系D.行政伦理的价值观E.行政伦理行为
等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导B、群众C、公务员
公务伦理的个体层次包括（）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、道德标准B、核心价值C、人格修养
亚历士多德把德性分为理智德性和（）A、伦理德性B、思考德性C、痛苦德性D、行为德性
与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A、德性精神B、德性培育C、德性伦理D、德性价值
一种伦理传统有三个层面，其中不包括（）。A、思想层面B、制度层面C、社会层面D、日常观念层面
伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常（ ）应该以社会伦理为基础。A、伦理价值B、个人伦理C、专业伦理D、基本伦理E、社会伦理
职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。
公务伦理的个体层次包括（）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值B、道德水平C、伦理德性条目D、行为规范
行政伦理体系的构成包括（）A、行政组织伦理B、公务员职业伦理C、体制伦理D、政策伦理E、制度伦理
单选题亚历士多德把德性分为理智德性和（）A伦理德性B思考德性C痛苦德性D行为德性
多选题行政伦理体系的构成包括：（）。A行政组织伦理B公务员职业伦理C体制伦理D政策伦理E制度伦理
单选题伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常（ ）应该以社会伦理为基础。A伦理价值B个人伦理C专业伦理D基本伦理E社会伦理
判断题我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规，维持公务员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。A对B错
判断题职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。A对B错
填空题当代中国的行政伦理观主要由行政伦理的价值基础，（），和价值目标这三个方面构成。
单选题与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A德性精神B德性培育C德性伦理D德性价值