健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）A、社区健康教育问题B、社区健康问题C、社区康复问题D、社区卫生服务问题E、社区环境问题

健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）

相关考题：

应用社会学和流行病学的方法和手段，收集社区有关健康问题的资料，评估社区群众的需要与愿望以及生活质量，找出存在的健康问题，了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况，为下一步制定计划提供依据是()A.社区卫生B.社区动员C.社区诊断D.社区评价

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流行病学诊断可用于 A、社区人群的身体健康问题描述B、社区人群的心理健康问题描述C、社区行为问题分析D、社区资源描述E、社区人群的社会健康问题描述

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社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。( )

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实施健康教育计划要从哪些方面控制A、社区特定的个人健康问题B、社区特定的家庭健康问题C、社区卫生服务资源D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制

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施健康教育计划要从哪些方面控制（　　）A.社区特定的个人健康问题B.社区特定的家庭健康问题C.社区卫生服务资源D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制

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健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断A.社区健康教育问题B.社区健康问题C.社区康复问题D.社区卫生服务问题E.社区环境问题

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不是社区诊断目的的是A.为社区卫生服务效果的评价提供基线数据B.弄清社区健康问题的可能影响因素C.处方与处置D.确定本社区卫生服务工作重点人群E.确定社区卫生服务需要解决的健康问题

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应用社会学和流行病学的方法和手段，收集社区有关健康问题的资料，评估社区群众的需要与愿望以及生活质量，找出存在的健康问题，了解社区卫生资源和卫生服务提供和利用情况，为下一步制定计划提供依据是（）。A、社区卫生B、社区动员C、社区诊断D、社区评价

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居民健康档案三维概念框架中的三维是指（）A、生命阶段、社区主要卫生问题、社区卫生服务B、主要卫生问题、社区卫生服务活动、社区卫生服务管理C、生命阶段、主要健康问题、卫生服务活动D、生命阶段、社区主要健康问题、医疗服务活动E、生命阶段、社区主要健康问题、公共卫生活动

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健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）A、社区健康教育问题B、社区健康问题C、社区康复问题D、社区卫生服务问题E、社区环境问题

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实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A、社区卫生服务资源B、社区特定的家庭健康问题C、社区特定的个人健康问题D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制

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不是社区诊断目的的是（）。A、确定社区卫生服务需要解决的健康问题B、弄清社区健康问题的可能影响因素C、确定本社区卫生服务工作重点人群D、为社区卫生服务效果的评价提供基线数据E、处方与处置

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健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）。A、社区健康教育问题B、社区健康问题C、社区康复问题D、社区卫生服务问题E、社区环境问题

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单选题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

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单选题健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）。A社区健康教育问题B社区健康问题C社区康复问题D社区卫生服务问题E社区环境问题

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单选题实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A社区卫生服务资源B社区特定的家庭健康问题C社区特定的个人健康问题D社区特定的人群健康问题E时间控制、质量控制、对象控制

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