()、()和()共同参与了食物在口腔里的消化过程,他们的()各不相同。牙齿有()食物的作用;舌头有()的作用;唾液有()食物的作用。

()、()和()共同参与了食物在口腔里的消化过程,他们的()各不相同。牙齿有()食物的作用;舌头有()的作用;唾液有()食物的作用。


相关考题:

在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是()。A.胃B.大肠C.小肠D.口腔

有关“营养”的概念,下列说法正确的是A.指身体摄取食物,经过消化、吸收和代谢,并构建身体组织器官的物理和化学过程B.指身体摄取食物,经过消化、吸收和代谢,并构建身体组织器官的生物过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物,经过消化、吸收和代谢,并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

在项目进度管理过程中,必须搭建好各方进度管理的共同平台。下列说法错误的是()。A、项目进度管理具有的“全过程”与“多方参与”的特点B、不同参与方介入项目进度管理的周期相同C、不同参与方的进度管理各不相同D、各参与方在进度管理上可能产生的利益冲突

食物在口腔里的有良好的初步()过程,会利于整体消化器官的工作。

口腔是使食物(),并消化少量();食道是把食物运输到()里;胃是暂时储存食物,分解、搅拌食物,使食物成为食糜;()是消化和吸收养分最主要的地方;()是吸收食物残渣中的水分,储存干燥的未消化的食物(粪便)。

口腔内参与消化的器官主要有()、()和()。

鲫鱼的口腔里没有(),在咽部有(),食物在此压碎,经()到()。

以下哪个最好地描述了高层管理者在预算工程中的角色?()A、 只参与批准流程B、 缺乏日常经营的具体知识,需要限制他们的参与C、 需要参与,包括使用预算流程来沟通目标D、 需要将预算过程和业务计划过程分为两个过程

食物在()内基本完成消化和吸收过程。A、口腔B、小肠C、大肠D、胃

如果食物在口腔里咀嚼得不够,就会增加()的负担。

食物的消化和吸收主要在()里完成。

我们把食物在()内分解为()的过程称为消化,食物的消化包括()性消化和()性消化两个过程.

食物中的脂肪在口腔和胃内基本上不被消化。

在人的呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是()A、气管B、口腔C、咽D、喉

食物在口腔内的消化以化学性消化为主

在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是()。A、气管B、口腔C、咽D、喉

参与食物中脂肪消化的消化液需要有哪几种?分别写出他们的名称、相关成分及其作用。

课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()。A、有目的、有组织、有计划的B、师生共同参与的C、在学校里进行的D、学生自愿参加的

在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是()A、胃B、大肠C、小肠D、口腔

食物在消化道内()的过程称为消化。

食物在消化道内的分解过程称为消化

问答题参与食物中脂肪消化的消化液需要有哪几种?分别写出他们的名称、相关成分及其作用。

判断题食物的消化过程是从口腔开始的。A对B错

单选题食物在()内基本完成消化和吸收过程。A口腔B小肠C大肠D胃

单选题在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是()。A气管B口腔C咽D喉

判断题食物在口腔内的消化以化学性消化为主A对B错

单选题课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()。A有目的、有组织、有计划的B师生共同参与的C在学校里进行的D学生自愿参加的