学生厌学的可能原因有哪些()A、某一个老师的行为带给这个学生的恐惧感或者羞辱感很强烈B、学生在学校里有自认为难以解决的事情C、这个学生的家庭可能正在经历着危机D、这个学生就是“坏学生”,不可救药
学生厌学的可能原因有哪些()
- A、某一个老师的行为带给这个学生的恐惧感或者羞辱感很强烈
- B、学生在学校里有自认为难以解决的事情
- C、这个学生的家庭可能正在经历着危机
- D、这个学生就是“坏学生”,不可救药
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某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报,这个学生会被学校开除;如果这个学生被开除,学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报,学生考试作弊现象将愈演愈烈。由此可以推出:A.如果学院的年终考核未被一票否决,则学生考试作弊现象将愈演愈烈B.如果学院的年终考核被一票否决,作弊现象不会愈演愈烈C.如果该学生被开除,说明老师已将此事向学校上报D.如果作弊现象愈演愈烈,说明该学生没有被开除
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“月亮长得像什么”当老师提出问题后,有一名学生回答“月亮长得像豆角”这个富有想象力的回答被老师狠狠地批评了。老师的做法忽视了()。A.学生的独立性B.学生的完整性C.学生的创造性D.学生的发展性
唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一(四)班学生的学业状况呈现两极分化态势,部分学生学业优良,学习积极性很高,唐老师比较喜欢;而部分学生的学业则比较糟糕,还存在程度不等的厌学、逃学现象,这让唐老师感到很头疼,不知该如何调动起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下,唐老师向学校的社会工作者寻求帮助。[问题]1.请依据学校社会工作的相关知识,分析上述案例中部分学生厌学、逃学的可能原因。2.学校社会工作者要对厌学、逃学的学生开展小组工作,请谈谈开展小组工作时需要注意的事项。
不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()A、这个班上可能有的学生考不上大学B、这个班上可能有的学生能考上大学C、这个班上必然有些学生考不上大学D、这个班上必然多数学生能考上大学
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在某一次信息技术课上,老师正在教学生数据的录入,其中有一位学生不会操作,老师当场怒骂:“跟着我做都做不好,不是懒就是蠢到无药可救。”其他学生都窃窃地笑了,被骂的学生红着脸低着头不说话。问题:通过这个题例,谈谈现行课程评价存在哪些主要问题?
根据某班学生考试成绩的一个样本,用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75~85分。全班学生的平均分数()。A、有95%的可能性在这个区间内B、肯定在这个区间内C、有5%的可能性早这个区间内D、可能在这个区间内,也可能不在这个区间内
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单选题不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()A这个班上可能有的学生考不上大学B这个班上可能有的学生能考上大学C这个班上必然有些学生考不上大学D这个班上必然多数学生能考上大学