以下哪项是打造“梧桐人才”高地战略的具体实施措施。（）A、“梧桐凤凰”工程B、“梧桐工匠”工程C、“梧桐青苗”工程D、以上三项工程均是
以下哪项是打造“梧桐人才”高地战略的具体实施措施。（）
- A、“梧桐凤凰”工程
- B、“梧桐工匠”工程
- C、“梧桐青苗”工程
- D、以上三项工程均是
相关考题：
教师引导学生梳理古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样的内涵，下列“梧桐”意象与爱情无关的是()。A.东西植松柏，左右种梧桐(汉乐府《孔雀东南飞》)B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时(白居易《长恨歌》)C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁(赵长卿《一剪梅》)D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴(李清照《声声慢》)
教师引导学生树立古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样性的内涵。下列“梧桐”意象与爱情无关的是( )。A.东西植松柏，左右种梧桐B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
以下属于“梧桐凤凰”A类人才的有（）。 ①国家最高科学技术奖获得者； ②中国科学院院士、中国工程院院士； ③诺贝尔奖获得者（物理、化学、生理或医学、经济学奖）。A、①②B、①③C、②③D、①②③
李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是（）A、气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨B、晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨C、过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候D、气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨
单选题李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是（）A气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨B晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨C过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候D气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨
单选题下列树种中，萌芽最迟的是（）A梧桐B英国梧桐C泡桐D海桐