特征X射线的强度正比于激发所产生的空位和电子向该空位跃迁的几率。
特征X射线的强度正比于激发所产生的空位和电子向该空位跃迁的几率。
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原子吸收光谱是()。 A、基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的B、基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的C、分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的D、分子的振动、转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的
能量为hV的X(Y)射线光子通过物质时,与物质原子的轨道电子发生相互作用,把全部能量传递给这个电子,光子消失,获得能量的电子挣脱原子束缚成为自由电子(称为光电子);原子的电子轨道出现一个空位而处于激发态,它将通过发射特征X射线或俄歇电子的形式很快回到基态,这个过程称为光电效应。入射X射线光子的能量将最终转化为()。 A、俄歇电子的动能B、俄歇电子的动能C、光电子的动能D、以上都是
原子受高能辐射，其内层电子发生能级跃迁，发射出特征X射线（X射线荧光），通过测定其强度进行定量分析的方法被称为（）A、原子荧光分析法B、X射线荧光分析法C、X射线吸收分析法D、X射线发射分析法
高速电子轰击靶物质时，靶原子的内层电子被电离而离开原子，外层电子进入内层轨道填补空位，多余的能量以辐射的形式释放，这种辐射光具有特定的能量，叫做（）。A、β射线B、内转换电子C、特征X射线D、韧致辐射
能量为hv的X（γ）射线光子通过物质时，与物质原子的轨道电子发生相互作用，把全部能量传递给这个电子，光子消失，获得能量的电子挣脱原子束缚成为自由电子（称为光电子）；原子的电子轨道出现一个空位而处于激发态，它将通过发射特征X射线或俄歇电子的形式很快回到基态，这个过程称为光电效应。入射X射线光子的能量将最终转化为（）.A、光电子的动能B、俄歇电子的动能C、特征X射线能量D、以上都是E、以上都不是
单选题关于特征X线的叙述，正确的是（ ）。A电压升高特征放射能量增加B管电压低于某激发电压，可以产生特征X线CX射线谱是连续能量谱D外层轨道电子跃迁产生X线为特征X线E管电压升高特征射线的百分比减少
单选题能量为hv的X（γ）射线光子通过物质时，与物质原子的轨道电子发生相互作用，把全部能量传递给这个电子，光子消失，获得能量的电子挣脱原子束缚成为自由电子（称为光电子）；原子的电子轨道出现一个空位而处于激发态，它将通过发射特征X射线或俄歇电子的形式很快回到基态，这个过程称为光电效应。诊断放射学中的光电效应，可从利弊两个方面进行评价。有利的方面是（）A不产生散射线，大大减少了照片的灰雾B可增加人体不同组织和造影剂对射线的吸收差别C可产生高对比度的X射线照片D钼靶乳腺X射线摄影，就是利用低能X射线在软组织中因光电吸收的明显差别产生高对比度照片E以上都是
单选题原子吸收光谱是（）A分子的振动、转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的B基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的C分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的D基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的
单选题热缺陷亦称为本征缺陷，是指由热起伏的原因所产生的空位或间隙质点（原子或离子）。当离子晶体生成肖特基缺陷（Schottkydefect）时，（）。A正离子空位和负离子空位是同时成对产生的，同时伴随晶体体积的缩小B正离子空位和负离子空位是同时成对产生的，同时伴随晶体体积的增加C正离子空位和负离子间隙是同时成对产生的，同时伴随晶体体积的增加D正离子间隙和负离子空位是同时成对产生的，同时伴随晶体体积的增加
单选题高速电子轰击靶物质时，靶原子的内层电子被电离而离开原子，外层电子进入内层轨道填补空位，多余的能量以辐射的形式释放，这种辐射光具有特定的能量，叫做（）Aβ射线B内转换电子C特征X射线D韧致辐射
单选题能量为hv的X（γ）射线光子通过物质时，与物质原子的轨道电子发生相互作用，把全部能量传递给这个电子，光子消失，获得能量的电子挣脱原子束缚成为自由电子（称为光电子）；原子的电子轨道出现一个空位而处于激发态，它将通过发射特征X射线或俄歇电子的形式很快回到基态，这个过程称为光电效应。诊断放射学中的光电效应，可从利弊两个方面进行评价。有利的方面是（）.A不产生散射线，大大减少了照片的灰雾B可增加人体不同组织和造影剂对射线的吸收差别C可产生高对比度的X射线照片D钼靶乳腺X射线摄影，就是利用低能X射线在软组织中因光电吸收的明显差别产生高对比度照片的E以上都是
判断题原子受高能辐射，其外层电子发生能级跃迁，发射出特征X射线（X射线荧光），通过测定其强度进行定量分析的方法被称为X射线荧光分析法。A对B错