小璐和小诺玩了一个游戏:他们找来两本语文书,并将这两本书每隔两三页便相互交叉叠在一起,然后请一位同学将这两本书沿水平方向向外拉,可这位同学用了很大劲,就是拉不开。发生这样的现象,和哪种作用力关系最大?()A、万有引力B、摩擦力C、大气压力
小璐和小诺玩了一个游戏:他们找来两本语文书,并将这两本书每隔两三页便相互交叉叠在一起,然后请一位同学将这两本书沿水平方向向外拉,可这位同学用了很大劲,就是拉不开。发生这样的现象,和哪种作用力关系最大?()
- A、万有引力
- B、摩擦力
- C、大气压力
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小璐和小诺乘公交车到爷爷家去玩。车里的人不多,两个人都有座位,车窗是关闭的。小诺带了一个小足球放在地上,小璐带着一个氢气球,氢气球的绳子握在手里,避免让氢气球碰到车顶和车窗。车子匀速开了一会后,遇到了红灯,车子不得不紧急停下来,这时候地上的小足球和空中的氢气球会出现怎样的现象?()A、足球往前滚,氢气球往后飞B、足球往后滚,氢气球往前飞C、足球往前滚,氢气球也往前飞D、足球往后滚,氢气球也往后飞
小璐和小诺玩了一个游戏:他们找来两本语文书,并将这两本书每隔两三页便相互交叉叠在一起,然后请一位同学将这两本书沿水平方向向外拉,可这位同学用了很大劲,就是拉不开。下列现象中,和上面所介绍的实验原理一样的是哪个?()A、把一根粗筷子深深埋在用塑料杯装着的大米中,筷子可以把这杯大米提起来B、将两张纸平行拿在手上,相距10厘米左右,用力向两张纸之间吹气,这两张纸不仅不会被吹开,反而会相互吸引C、你坐在椅子上,上身靠着椅背。另一个小朋友用食指顶着你的额头,你无论用多大力气,都无法站起来
小璐和小诺乘公交车到爷爷家去玩。车里的人不多,两个人都有座位,车窗是关闭的。小诺带了一个小足球放在地上,小璐带着一个氢气球,氢气球的绳子握在手里,避免让氢气球碰到车顶和车窗。汽车突然启动向前行驶,下列现象正确的是:()A、小璐和小诺的身子不由自主往后倾B、小璐和小诺的身子不由自主往前倒C、小璐和小诺没有什么感觉,稳稳地坐在座位上
1926年和1927年在美国出版两本权威的行政学教科书《公共行政学研究导论》和《公共行政原理》,这两本书的作者分别是() 。A、泰勒和法约尔B、怀特和威洛比C、威尔逊和古德诺D、马克斯•韦伯和赫伯特•西蒙
小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。
20世纪20年代,美国最早出版了两本权威的行政学教科书《公共行政学研究导论》、《公共行政原理》,这两本书的作者分别是()。A、泰勒和法约尔B、怀特和威洛比C、威尔逊和古德诺D、马克斯•韦伯和赫伯特•西蒙
1926年,美国出版两本权威的行政学教科书(),这两本书的出版标志着公共行政学理论体系的形成。A、怀特的《行政学研究导论》和威洛比的《公共行政学原理》B、威尔逊的《行政之研究》和威洛比的《公共行政学原理》C、威尔逊的《行政之研究》和古德诺的《政治与行政》D、斯坦因的《行政学》和怀特的《行政学研究导论》
问答题小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩,要求小璐回家后重复书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知-结构学习论进行讨论。
问答题小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。
单选题1926年和1927年在美国出版两本权威的行政学教科书《公共行政学研究导论》和《公共行政原理》,这两本书的作者分别是() 。A泰勒和法约尔B怀特和威洛比C威尔逊和古德诺D马克斯•韦伯和赫伯特•西蒙
单选题下列与其它三句句式小类不同的一句是()。A伯父昨天给我两本书B你给了我很多帮助C我借过她一万块钱D王老师教过我们语文