系统误差通常可分为（）、（）及（），在食品分析中消除该误差的常用手段有：回收率实验、空白实验和仪器校正。
对照试验是检查分析过程中有无系统误差的最有效的方法。此题为判断题(对，错)。
A.KSDB.REC.G检查法D.对照试验E.Rd检验分析方法是否存在系统误差，常用
为了知道检验分析过程中有无系统误差，作对照试验是最有效的方法，可采用下列（）方法 A、标准物质对照B、标准方法对照C、多次测量对照D、已知含量样品对照
实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的检测分析水平。
试验过程中，通过（）可以检查试剂和器皿所引入的系统误差。A、对照试验；B、空白试验；C、回收实验；D、增加试验次数。
在生产单位中，为检验分析人员之间是否存在系统误差，常用以下哪种方法进行校正（）。A、空白实验B、校准仪器C、对照实验D、增加平行测定次数
实验室间质量控制的主要目的是（）A、判断工作中的失误B、考核分析人员的操作技术C、检查各实验室是否存在系统误差，提高数据可比性
为了知道检验分析过程中有无系统误差，作对照试验是最有效的方法。可采用（）A、标准样品法B、标准方法C、增加平行测定次数D、加标回收法
确定实验动物病毒性疾病，除了确诊病毒的存在，还可以通过检查（）。A、有无特异的流行病学存在B、有无特异的临床症状存在C、有无特异的病毒抗体存在D、有无特异的发生与分布
在分析过程中检查有无系统误差存在，作对照实验是最有效的方法。
在方差分析中，如果认为不同水平之间不存在显著性差异，则（）。A、组间方差仅存在随机误差B、组间方差仅存在系统误差C、组间方差存在随机误差和系统误差D、组间方差不存在随机误差和系统误差
为了判断某分析方法的准确度和分析过程中是否存在系统误差，应采取（）。A、空白试验B、回收试验C、对照试验D、平行测定
在分析过程中，检查有无系统误差存在，作（）试验是最有效的方法，这样可校正测试结果，消除系统误差。A、重复B、空白C、对照D、再现性
在实验分析中，可以通过校正消除的误差是（）。A、系统误差B、随机误差C、过失误差
在方差分析中，如果不同水平之间存在显著性差异，则（）A、组间方差仅存在随机误差B、组间方差仅存在系统误差C、组间方差存在随机误差和系统误差D、组间方差不存在随机误差和系统误差
作对照试验的目的是（）A、提高分析方法的精密度B、使标准偏差减小C、检查分析方法的系统误差D、消除随机误差
在生产单位中，为检验分析人员之间是否存在系统误差，常用以下哪种方法进行校正（）。A、空白实验B、校准仪器C、对照实验
实验室为检查某一新方法有无系统误差，通常可采用（）、（）和（）等进行对照试验。
单选题实验室间质量控制的主要目的是（）A判断工作中的失误B考核分析人员的操作技术C检查各实验室是否存在系统误差，提高数据可比性
判断题实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的检测分析水平。A对B错
多选题若对照实验说明有系统误差存在，则应设法找出产生系统误差的原因，并加以消除。通常消除化学分析过程中系统误差的方法有（）A做空白实验消除试剂、蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差B校准仪器以消除仪器不准所引起的系统误差C引用其它分析方法作校正D做加标回收试验
单选题在生产单位中，为检验分析人员之间是否存在系统误差，常用以下哪种方法进行校正（）。A空白实验B校准仪器C对照实验D增加平行测定次数
单选题在分析过程中，检查有无系统误差存在，作（）试验是最有效的方法，这样可校正测试结果，消除系统误差。A重复B空白C对照D再现性
判断题对照试验是检查分析过程中有无系统误差的最有效的方法。A对B错
单选题在生产单位中，为检验分析人员之间是否存在系统误差，常用以下哪种方法进行校正（）。A空白实验B校准仪器C对照实验
多选题为了知道检验分析过程中有无系统误差，作对照试验是最有效的方法。可采用（）A标准样品法B标准方法C增加平行测定次数D加标回收法