下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则A．目标原则B．整体性原则C．前瞻性原则D．回顾性原则E．参与性原则
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性
不属于健康教育工作方法的是A、健康相关行为干预B、健康信息传播C、健康教育计划设计D、健康咨询E、健康体检
健康教育计划设计的首要程序是A．确定计划目标B．明确优先项目C．健康教育诊断D．制定干预框架E．评价计划
下列哪项不属于健康教育计划设计的计划前研究（）A. 问题与政策分析B.干预策略分析C.形势分析D.目标人群分析
下列几个选项的表述，正确的是A.健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则B.健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标C.教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能D.环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现
健康教育计划的计划设计原则包括( )A. 目标原则B. 前瞻性原则C. 弹性原则D. 参与性原则E. 适用性原则
健康教育与健康促进计划设计程序A.制定干预框架B.明确优先项目，确定计划目标C.健康教育诊断D.监测与评价计划E.以上都是
制定健康教育计划时，确定优先项目应遵循的原则包括重要性原则和（）。
作为健康教育专业人员，做健康教育计划设计，首先应该进行的是（）A、制定评价计划B、健康问题分析C、确定优先项目D、确定计划目标E、制定干预策略
健康教育计划设计的首要程序是（）A、确定计划目标B、明确优先项目C、健康教育诊断D、制定干预框架E、评价计划
不属于确定健康教育计划优先项目原则的是（）A、重要性B、可行性C、科学性D、传统性E、有效性
健康教育的计划设计的原则，下列哪项不妥（）A、目标性原则B、科学性原则C、重点性原则D、共同性原则
健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）A、分析计划B、教育计划C、评价计划D、服务计划E、执行计划
单选题健康教育与健康促进计划设计程序（ ）。A监测与评价计划B明确优先项目，确定计划目标C制定干预框架D健康教育诊断E以上都是
单选题健康教育的计划设计的原则，下列哪项不妥（）A目标性原则B科学性原则C重点性原则D共同性原则
单选题下列哪项不属于计划设计的原则 ( )A单一性原则B目标原则C前瞻性原则D参与性原则
单选题健康教育计划设计的首要程序是（）A确定计划目标B明确优先项目C健康教育诊断D制定干预框架E评价计划
单选题以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确？（ ）A确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素B不属于健康教育活动的步骤C将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据D是健康教育活动成功与否的关键E同计划制定一道被称为“计划设计”
单选题下列哪项不属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的原则 ( )A说服性原则B教育性原则C经济性原则D可操作性原则
单选题以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）A确定健康教育计划的合理性B确定健康教育计划的现实性C确定健康教育计划的执行情况D总结健康教育的成功和不足E确定健康教育预期目标的实现及持续性
单选题下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。A目标原则B整体性原则C前瞻性原则D回顾性原则E参与性原则
单选题健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）。A分析计划B教育计划C评价计划D服务计划E执行计划