单选题健康教育与健康促进计划设计程序(  )。A监测与评价计划B明确优先项目,确定计划目标C制定干预框架D健康教育诊断E以上都是

单选题
健康教育与健康促进计划设计程序(  )。
A

监测与评价计划

B

明确优先项目,确定计划目标

C

制定干预框架

D

健康教育诊断

E

以上都是


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健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果

社区健康促进的内容主要有A、实施计划和评价B、促进社区参与C、开展个人健康教育与家庭健康教育D、预防疾病与康复治疗E、开展健康教育和创造社会支持系统

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指( )

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛B.健康教育是健康促进的先导C.健康促进是健康教育的基础D.健康促进包含健康教育

健康教育与健康促进计划设计程序A.制定干预框架B.明确优先项目,确定计划目标C.健康教育诊断D.监测与评价计划E.以上都是

请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺结核的健康促进规划。

关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是()。A、健康教育是健康促进的深化与发展B、健康促进以健康教育为先导C、与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D、健康促进是健康教育的核心E、健康教育对健康促进起维护和推动作用

健康教育计划设计的首要程序是()A、确定计划目标B、明确优先项目C、健康教育诊断D、制定干预框架E、评价计划

请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺癌的健康促进规划。

健康教育与健康促进的关系是()。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛

健康促进规划的三个组成部分是()A、设计、管理、评价B、设计、评价、反馈C、评估、设计、实施D、评估、实施、管理E、设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。

健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤

健康与健康促进计划设计的工作模式有哪些

关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是()A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的深化与发展E、健康促进要以健康教育为先导

健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A、健康教育与健康促进是相同的概念B、健康教育与健康促进内涵更广泛C、健康促进与健康教育没有必然的联系D、健康教育是健康促进的组成部分

健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式包含哪5大环节?

简述健康教育与健康促进计划设计的原则。

问答题请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺结核的健康促进规划。

单选题关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是()A没有健康教育就没有健康促进B没有健康促进就没有健康教育C健康教育是健康促进的主导D健康促进健康教育更为完整E健康促进是健康教育发展的结果

单选题健康教育计划设计的首要程序是()A确定计划目标B明确优先项目C健康教育诊断D制定干预框架E评价计划

问答题请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治痛风的健康促进规划。

单选题健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A健康教育与健康促进是相同的概念B健康教育与健康促进内涵更广泛C健康促进与健康教育没有必然的联系D健康教育是健康促进的组成部分

单选题健康教育与健康促进的关系是()。A健康教育就是健康促进B健康促进发展成了健康教育C健康教育包括健康促进D健康促进是健康教育的发展E健康教育比健康促进意义更广泛

单选题关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是(  )。A健康教育是健康促进的深化与发展B健康促进以健康教育为先导C与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D健康促进是健康教育的核心E健康教育对健康促进起维护和推动作用

问答题简述健康教育与健康促进计划设计的原则。