学习活动设计我们要注意如下问题（）。A、活动的选材和设计要有明确的服务对象B、学习活动设计要与教师的活动设计紧密结合起来C、活动素材的选择要精当，要切合学生实际和活动需要D、学习活动设计要注重学生的亲身体验和内心感悟
学习活动设计我们要注意如下问题（）。
- A、活动的选材和设计要有明确的服务对象
- B、学习活动设计要与教师的活动设计紧密结合起来
- C、活动素材的选择要精当，要切合学生实际和活动需要
- D、学习活动设计要注重学生的亲身体验和内心感悟
相关考题：
绳子是我们日常生活中常见的物品。请你以“绳子”为教学材料，设计一个大班的教学活动。写出活动名称、活动设计意图、活动目标、活动准备，并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容；运用游戏化、生活化的教学方式；突出幼儿学习的自主性和积极性；在帮助幼儿学习经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。(1)活动名称并说明活动涉及的重点领域；(2)活动设计意图；(3)活动目标；(4)活动准备；(5)活动过程。
学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信
问题解决包括了陈述性知识、程序性知识和其它内容。这里的所谓其它内容就是元认知，包括自我监督、自我调节、知道何时何地应用自己的策略和知识。这是（）。A、设计学习活动的行为主义原则B、设计学习活动的信息加工观点C、设计学习活动的建构主义观点D、设计学习活动的情境认知观点
单选题问题解决包括了陈述性知识、程序性知识和其它内容。这里的所谓其它内容就是元认知，包括自我监督、自我调节、知道何时何地应用自己的策略和知识。这是（）。A设计学习活动的行为主义原则B设计学习活动的信息加工观点C设计学习活动的建构主义观点D设计学习活动的情境认知观点
问答题协作学习活动设计模式原则以及应注意的问题？