南京理工大学拥有教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队多少个？（）A、1B、2C、3D、4
南京理工大学拥有教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队多少个？（）
- A、1
- B、2
- C、3
- D、4
相关考题：
随着仲恺农业工程学院的不断发展，创新能力不断提高，截止到目前拥有省级科技创新团队两个，分别是（） ①广东省园林农业技术创新团队 ②广东省水禽健康养殖科技创新团队 ③广东省农业工程技术创新团队 ④广东省落叶果树产业技术创新团队A、①②B、①④C、②③D、②④
2013年度美国（国际）大学生数学建模竞赛和跨学科建模竞赛成绩揭晓：南京理工大学10支参赛队伍中有（）个团队获得一等奖、3个团队获得二等奖，获奖等级、获奖项数、获奖比例均创新高。A、1B、2C、4D、6
人数限制是微型创新团队明显的特征，国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）A、确定小型创新团队人数的下限，以保证能完成基本任务B、微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务C、确定创新团队的最佳人数，以保证创新团队工作效率达到最佳程度D、上限应确定在一定的人数上，即超过了上限人数，工作效率就会下降，出现人浮于事、互相扯皮的现象
微型创新团队良好运行可能的动力源主要有（）A、团队成员的自我实现和个人兴趣B、团队的创新文化、共同愿景及价值取向的变化C、科技进步与团队创新相互促进D、社会政治经济制度的变革会为团队运行提供机会
多选题在信息经济时代为实现创新的目标，作为整个创新体系中的“细胞”，创新团队应具备哪些条件（）A创新团队应具备一定的物质基础B创新团队应具备内在激励机制C创新团队应具备畅通的知识和信息流动网络D创新团队应具备学习的能力
单选题随着仲恺农业工程学院的不断发展，创新能力不断提高，截止到目前拥有省级科技创新团队两个，分别是（） ①广东省园林农业技术创新团队 ②广东省水禽健康养殖科技创新团队 ③广东省农业工程技术创新团队 ④广东省落叶果树产业技术创新团队A①②B①④C②③D②④
多选题培养创新团队的共同创新目标的步骤可以分为（）A全面了解创新团队的基本情况以及创新团队成员对总体目标的意见B与创新团队讨论创新目标的表述，注重成员的参与，获得其对创新目标的承诺C确定团队共同创新目标D分解共同创新目标
判断题创新团队环境是创新团队的灵魂。A对B错