通过获取、明白、拓展、纠错、应用和测试阶段，这是一种（）学习法。A、整体式B、读目录式C、个性D、程序
通过获取、明白、拓展、纠错、应用和测试阶段，这是一种（）学习法。
- A、整体式
- B、读目录式
- C、个性
- D、程序
相关考题：
根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的就不学,直接进入创新入门.这是一种创新性学习方法,我们称之为() A、直接式学习法B、间接式学习法C、模仿式学习法D、自学法
翻转课堂学生的学习流程正确的是（）A、观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究B、观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结C、课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固D、课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固
系统实施阶段的典型步骤是（）。A、硬件获取-软件获取-用户准备-数据准备-测试-试运行-用户验收B、软件获取-硬件获取-用户准备-数据准备-测试-试运行-用户验收C、硬件获取-软件获取-用户准备-测试-数据准备-试运行-用户验收D、硬件获取-软件获取-用户准备-数据准备-试运行-测试-用户验收
单选题系统实施阶段的典型步骤是（）。A硬件获取-软件获取-用户准备-数据准备-测试-试运行-用户验收B软件获取-硬件获取-用户准备-数据准备-测试-试运行-用户验收C硬件获取-软件获取-用户准备-测试-数据准备-试运行-用户验收D硬件获取-软件获取-用户准备-数据准备-试运行-测试-用户验收
单选题翻转课堂学生的学习流程正确的是（）A观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究B观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结C课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固D课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固