（）是专业人员运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供专业帮助，促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程。A、咨询师B、教育C、指导D、咨询
（）是专业人员运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供专业帮助，促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程。
- A、咨询师
- B、教育
- C、指导
- D、咨询
相关考题：
下列哪项不属于对药物信息资料的分析A．从资料中找出所提供的新的知识B．从资料中找出所提供的新的情报C．从资料中找出所提供的新的理论D．从资料中找出所提供的新的特点或经验E．运用逻辑的、数学的方法对信息加以全面地概括和综合
风险识别的方法包括（ ）。A.可以通过感性认识和历史经验来判断B.通过对各种客观的资料的记录来分析、归纳和整理，从而找出各种明显和潜在的风险及其规律C.通过对各种风险事故的记录来分析、归纳和整理，从而找出各种明显和潜在的风险及其规律D.可以通过理性认识来判断E.可以通过自身经验来判断
咨询是（）运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供（），促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程A专业人员；专业帮助B年长者；经验C领导者；工作D专业人员；知识经验
参与式方法的必要性主要体现在（）。A、有利于通过当地人对当地情况的深刻了解，减少社会评价出现偏差的可能性B、社会评价专业人员运用自己的知识保证社会评价的信息完整C、获得当地人对项目的理解和支持是项目成功的基础D、使当地人的知识得到充分尊重，使项目的积极影响得到进一步发挥E、为社会评价专业人员提供把自己的知识与当地的经验结合在一起的机会，使获得的信息更加充分和完整
根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生会评估信息和信息的出处，然后加以学习，补充自身的知识库、丰富自己的价值体系。其表现指标包括（）A、学会总结学习资料的要点B、能表达并运用信息及其出处的初步评价标准C、能综合主要思想来构建新概念D、能通过对比新旧知识来判断信息是否增值，或是否矛盾E、能决定新的知识对个人的价值体系是否有影响，并采取措施消除分歧
多选题根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生会评估信息和信息的出处，然后加以学习，补充自身的知识库、丰富自己的价值体系。其表现指标包括（）A学会总结学习资料的要点B能表达并运用信息及其出处的初步评价标准C能综合主要思想来构建新概念D能通过对比新旧知识来判断信息是否增值，或是否矛盾E能决定新的知识对个人的价值体系是否有影响，并采取措施消除分歧
单选题①只表达了客观存在，是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系，并赋予某种意义和关联，才能形成②。对②进行提炼和归纳，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素，当人们综合运用③和技能，创造性地解决问题、发明创造或预测未来，③就升华为④。 其中的①②③④依次为（）。A数据、信息、知识、智慧B智慧、知识、信息、数据C信息、数据、智慧、知识D知识、智慧、数据、信息
单选题智慧是积聚的（）及对其的灵活和创新的运用。A信息B数据C知识D经验