要通过社会教育和（），使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。A、学校教育B、专题教育C、家庭教育
要通过社会教育和（），使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。
- A、学校教育
- B、专题教育
- C、家庭教育
相关考题：
对于非物质文化遗产而言，各级政府只是这些遗产的“大管家”，而不是它的真正“主人”。政府的工作应该是动员当地民众保护好自己所传承的遗产，并为非物质文化遗产的活态传承提供各种各样的支持与帮助。而不是通过举办传统庙会等方式亲自参与到非物质文化遗产的传承中来。()
非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当履行哪些义务?()A:开展传承活动，培养后继人才B:妥善保存相关的实物、资料C:配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查D:参与非物质文化遗产公益性宣传
文化和旅游部官网10日发布《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》。办法鼓励、支持国家级非物质文化遗产代表性传承人更好地开展传承活动，并完善国家级非物质文化遗产代表性传承人退出机制。
非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行（）的义务。A、开展传承活动，培养后继人才。B、妥善保存相关的实物、资料。C、配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查。D、参与非物质文化遗产公益性宣传。
多选题非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行（）的义务。A开展传承活动，培养后继人才。B妥善保存相关的实物、资料。C配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查。D参与非物质文化遗产公益性宣传。
单选题2009年9月30日，以西泠印社为主要申报单位和传承代表组织的“（）”，入选2009年《人类非物质文化遗产代表作名录》。A金石B印章C篆刻D印学