在《皇帝的新装》一文中,为什么老部长和忠实的官员都对皇帝的新衣大加称赞?()A、因为皇帝的新衣十分华美。B、因为他们都不想让别人看出自己其实什么也没见到,从而让别人以为自己很愚蠢或不称职C、因为他们都畏惧皇帝的威严D、因为他们与骗子合伙欺骗皇帝

在《皇帝的新装》一文中,为什么老部长和忠实的官员都对皇帝的新衣大加称赞?()

  • A、因为皇帝的新衣十分华美。
  • B、因为他们都不想让别人看出自己其实什么也没见到,从而让别人以为自己很愚蠢或不称职
  • C、因为他们都畏惧皇帝的威严
  • D、因为他们与骗子合伙欺骗皇帝

相关考题:

中国历史上,一般都给官员较低的薪水,这样皇帝好控制他。因为薪水低了以后,官员肯定要贪污。皇帝就可以老抓住这一个把柄,想要治他就治他。如果薪水高了,官员不用贪污的话,皇帝就没办法治他了。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?A.迫使官员贪污是皇帝控制官员的最愚蠢的方法。B.迫使官员贪污是皇帝控制官员的最廉价的方法。C.迫使官员贪污是皇帝控制官员的惟一方法。D.迫使官员贪污是皇帝控制官员的最好用的方法。

中国的历史上,一般都给官员比较低的薪水,这样皇帝好控制他,因为薪水低了以后,官员肯定要贪污。皇帝就可以抓住这个把柄,想治他就洽他。如果薪水高了,官员不用贪污的话,皇帝就没办法治他了。以下哪项是上述论证所依赖的假设?A.迫使官员贪污是皇帝控制官员最愚蠢的方法。B.迫使官员贪污是皇帝控制官员最廉价的方法。C.迫使官员貪污是皇帝控制官员的唯一方法。D.迫使官员贪污是皇帝控制官员最好用的方法。E.迫使官员贪污是皇帝控制官员最直接的方法。

童话的表现手法很多,如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。A对B错

《皇帝的新装》中皇帝喜欢()。

《皇帝的新装》,关于皇帝的描述正确的是:()A、皇帝是一个爱慕虚荣的人B、皇帝是一个公正严明的人C、皇帝是一个骄傲自大的人D、皇帝是一个和蔼可亲的人

清朝有一位皇帝于公元1728年发布上谕,要求各级官员在公务说话中说官话(当时的通用语言),这位皇帝是()。A、康熙皇帝B、雍正皇帝C、乾隆皇帝

成语“美男破老”中“老”怎么解释()A、年长的宦官B、年纪大的皇帝C、老成人D、老谏臣

在《皇帝的新装》一文中,()第一个指出了皇帝并没有穿衣服的事实。A、一个小孩B、老部长C、两个骗子D、忠实的官员

《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗?()A、是B、不是

《皇帝的新装》里是谁最先说出皇帝没有穿衣服的事实?

《皇帝的新装》中的骗子称他们纺织的衣料非常美丽,最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。

童话的表现手法很多,如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。

下列哪一组作品是常人体童话()。A、《皇帝的新装》、《七色花》、《浮云》B、《卖火柴的小女孩》、《神笔马良》、《小溪流的歌》C、《大林和小林》、《小蝌蚪找妈妈》、《渔童》D、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《大林和小林》

安徒生的童话作品有()A、《丑小鸭》B、《皇帝的新装》C、《大雷雨》D、《园丁和主人》E、《卖火柴的小女孩》

判断题《皇帝的新装》中的骗子称他们纺织的衣料非常美丽,最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。A对B错

单选题《皇帝的新装》,关于皇帝的描述正确的是:()A皇帝是一个爱慕虚荣的人B皇帝是一个公正严明的人C皇帝是一个骄傲自大的人D皇帝是一个和蔼可亲的人

问答题清朝新即位的皇帝为老皇帝守孝在什么地方?殿内清代皇帝守孝的遗迹是什么?

单选题在《皇帝的新装》一文中,()第一个指出了皇帝并没有穿衣服的事实。A一个小孩B老部长C两个骗子D忠实的官员

单选题《皇帝的新装》中第一个倒霉的人是()A最受皇帝宠爱的大臣B最受皇帝宠爱的妃子

单选题清朝有一位皇帝于公元1728年发布上谕,要求各级官员在公务说话中说官话(当时的通用语言),这位皇帝是()。A康熙皇帝B雍正皇帝C乾隆皇帝

填空题《皇帝的新装》中皇帝喜欢()。

问答题《皇帝的新装》里是谁最先说出皇帝没有穿衣服的事实?

判断题童话的表现手法很多,如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。A对B错

单选题在《皇帝的新装》一文中,为什么老部长和忠实的官员都对皇帝的新衣大加称赞?()A因为皇帝的新衣十分华美。B因为他们都不想让别人看出自己其实什么也没见到,从而让别人以为自己很愚蠢或不称职C因为他们都畏惧皇帝的威严D因为他们与骗子合伙欺骗皇帝

单选题在《皇帝的新装》中,()在陪皇帝喝酒时被杀了。A一个老臣B皇帝最宠爱的妃子C画家D哲学家

单选题阅读《皇帝的新装》教学实录(片段),按照要求答题。师出示多媒体:“皇帝的新装”对皇帝,对官员,对百姓来说,与其说是新装,不如说是——?(学生思考)生:不如说是一场闹剧。生:不如说是一个谎言。生:不如说是一个诚信的“试金石”。师:不错,“试金石”这个比喻真正地从闹剧中看出了事情的本质。大家继续说。生:不如说是大人复杂的内心世界。生:不如说是大人们内心世界的一块“透视镜”。生:不如说是一张对诚实的考卷。生:不如说是一道对诚实的测试。师出示多媒体:“皇帝的新装”对皇帝.对官员,对百姓等,与其说暑新裝.不如说是——?(虚荣、私心、面具、功利、世故、人性黑洞、“心装”泛滥——世俗世界的习惯与传统……)师:原来这是给大人们准备的一道测试,通过这件新衣,我们看到了虚荣,也看到了私心,看到了社会的复杂,看到了功利世故,甚至我们看到了成人世界的人性黑洞。师:这里与其说是皇帝的新装,不如说是大人的“心装”。以下对该教学片段的分析,不恰当的一项是( )。A教师设置疑问时,切入点合理,有助于引发学生思考,培养学生的思考与总结能力B教师借助多媒体设备展示问题,使问题内容直观化,有助于集中学生学习的注意力C引发对皇帝“新装”的多角度解读,激发并拓展了学生的想象、思考以及总结能力D学生结合个人阅读与生活经验,对“皇帝的新装”展开讨论的时代意义

单选题《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗?()A是B不是