接待主耶稣后,说"我把所有的一半给穷人,我若讹诈了谁,就还他四倍的人是:()A、少年财主;B、撒该;C、马太。

接待主耶稣后,说"我把所有的一半给穷人,我若讹诈了谁,就还他四倍的人是:()

  • A、少年财主;
  • B、撒该;
  • C、马太。

相关考题:

[案例]“特殊的礼物”一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会,他母亲说:“自从你给了他那个‘特殊的奖励’后,他对自己的要求严格了。”经询问,我才知道,我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的,在我按顺序发的时候,恰好这张被宋振铭得到了,他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好,所以把最大的一张送给我。”现在这张卡片还贴在他的床头,谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。我一次无意中的举动,却造成了一个“美丽的误会”。[问题]请就此案例谈谈你的看法。

同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我回来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚?( )A.小杨B.小袁C.小林D.小夏

一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会,他母亲说:“自从你给了他那个“特殊的奖励,后,他对自己的要求严格了。”询问后,我才知道,我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的,在我按顺序发的时候,恰好这张被宋振铭得到了,他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好,所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头,谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动,却造成了一个“美丽的误会”。问题:请你就此案例谈谈你的看法。

撞了人报警私了了 赔了500块钱 以后有什么问题我还有责任吗 交警说他要我陪500元我就给他了他在事故认定书上签了字我就走了以后他有什么事情我还有责任吗

杨某,学生,入院后每日总站在床前向同宿舍的病友说:“我听到同桌说我偷他钢笔了,他诬陷我,还和别的同学议论我,说我作风不好。”此症状是A.幻听B.错觉C.联想障碍D.感觉障碍E.情感障碍

一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会,他母亲说自从你给了他那个‘特殊的奖励’后,他对自己的要求严格了。”询问后我才知道,我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的,在我按顺序发的时候,恰好这张被宋振铭得到了,他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好,所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头,谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。我一次无意中的举动,却造成了一个“美丽的误会”。请你就此案例谈谈你的看法。

曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币,有人问他有钱快乐还是没钱快乐?他答道:“穷人有穷人的快乐,富人有富人的苦恼,有钱不一定快乐。( )。不要成为钱的奴隶。” A. 但是我把钱用在事业上,看你怎么用,我不算有钱B. 我不算有钱,看你怎么用,但是我把钱用在事业上C. 我不算有钱,但是我把钱用在事业上,看你怎么用D. 看你怎么用,我不算有钱,但是我把钱用在事业上

我买的一个红色裤子掉色太严重了,把我的上衣就染红了!气死我了,我找他们客服沟通,他直接告诉我不退!裤子会掉色他也没提前告诉我,我一洗他就掉颜色也没法穿了啊,我要坚决要退货要投诉!()A、我的维权处理的怎么样了?B、卖家不退款,怎么办?C、为什么无法申请淘宝客服介入?

主耶稣复活之后,曾有一位门徒不信,说“我非看见他手上的钉痕,用指头探入那钉痕,又用手探入他的肋旁,我总不信。”此人是谁?

主耶稣说:“我就是道路、真理、生命,若不藉着我,没有人能到父那里去。”记载在哪一卷圣经?

主耶稣说;我是葡萄树,你们是枝子;常在我里面的,我也常在他里面,这人就多结果子。因为离了我,你们就不能做什么。记载在哪卷书?哪章?不用答节。

下列句子有歧义的是()。A、身长等于头长和尾长的一半。B、你说不过他也得说。C、我在教室里发现了他。D、这份报告我写不好?我觉得D好像是对的。

三乐说:“我想吃肉。” “三乐想吃肉,”许三观说,“我就给三乐做一个红烧肉。肉,有肥有瘦,红烧肉的话,最好是肥瘦各一半,而且还要带上肉皮,我先把肉切成一片一片,有手指那么粗,半个手掌那么大,我给三乐切三片……” 三乐说:“爹,给我切四片肉。” “我给三乐切四片肉……” 三乐又说:“爹,给我切五片肉。” 许三观说:“你最多只能吃四片…… …… …… 二乐说:“我也要吃红烧肉,我要吃五片。” “好,我现在给二乐切上五片肉,肥瘦各一半,放到水里煮一煮,煮熟了拿出来晾干,再放到……” 二乐说:“爹,一乐和三乐在吞口水。” “一乐,”许三观训斥道。“还没轮到你吞口水。” …… …… “一乐想吃什么?” 一乐说:“红烧肉。” 许三观有点儿不高兴了,他说: “三个小崽子都吃红烧肉,为什么不早说?早说的话,我就一起给你们做了……我给一乐切了五片肉……” ———《许三观卖血记》 分析以上段落的叙事手法。

主耶稣问门徒说;众人说我是谁?他们是怎么回答的?

问答题主耶稣问门徒说;众人说我是谁?他们是怎么回答的?

问答题主耶稣说;我是葡萄树,你们是枝子;常在我里面的,我也常在他里面,这人就多结果子。因为离了我,你们就不能做什么。记载在哪卷书?哪章?不用答节。

多选题下列句子有歧义的是()。A身长等于头长和尾长的一半。B你说不过他也得说。C我在教室里发现了他。D这份报告我写不好?我觉得D好像是对的。

问答题一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会,他母亲说:“自从你给了他那个‘特殊的奖励’后,他对自己的要求严格了。”询问,我才知道,我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的,在我按顺序发的时候,恰好这张被宋振铭得到了,他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好,所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头,谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动,却造成了一个“美丽的误会”。请你就此案例谈谈你的看法。

单选题昨天我和朋友说好了一起去看电影,可是我等了很久他都没来。今天我问他为什么没去,他说他去了,但他到的时候电影已经结束了,因为他把“6点”看成了“9点”。★我没等到朋友是因为他:A坐错车了B看错时间了C找错地方了

单选题接待主耶稣后,说"我把所有的一半给穷人,我若讹诈了谁,就还他四倍的人是:()A少年财主;B撒该;C马太。

问答题玩完玩具后,小朋友都在收拾玩具,明明拿着小椅子,在教室里推来推去,突然看见小朋友捡的一筐雪花片玩具放在地上。于是,他抬头看看我,我忙把视线移开。只见他一只脚迈进筐里,使劲在玩具筐里踩,雪花片立时飞溅出来,几脚下去,把雪花片全部踩了出来,他脸上露出满足的笑容。当小朋友告他的状时,他立刻就说:"老师,不是我,我没踩。"我说:"那是谁踩的?"他指着旁边的小朋友说:"是他。"窗台上摆着很多小朋友种植的植物。这天,他跪在小椅子上观看,他顺手拽了一根麦苗,看我没看他,把麦苗塞进暖气罩里,又拽了几根又塞进暖气罩里,被小朋友发现告诉了我。但他还说:"老师,不是我,我没拽。"请分析明明的行为,并制定相应的教育策略。

问答题主耶稣复活之后,曾有一位门徒不信,说“我非看见他手上的钉痕,用指头探入那钉痕,又用手探入他的肋旁,我总不信。”此人是谁?

单选题小强是一个很调皮的孩子。一天,小强对老师说:“老师,今天有个小朋友掉进坑里了,他们都笑他,就我没笑。”老师很高兴,说:“很好。那是谁掉进坑里了呢?”小强说:“是我。”A小强很乖B小强很胆小C小强骗老师D小强掉进坑里了