钠和钾在同一主族，所以性质相似，化合价相同。
钠和钾在同一主族，所以性质相似，化合价相同。
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19-2．下列有关物质性质、结构的表述均正确，且存在因果关系的是:表述Ⅰ表述ⅡA在水中，NaCl的溶解度比I2的溶解度大NaCl晶体中C1—与Na+间的作用力大于碘晶体中分子间的作用力B通常条件下，CH4分子比PbH4分子稳定性高Pb的原子半径比C的大，Pb与H之间的键能比C与H间的小C在形成化合物时，同一主族元素的化合价相同同一主族元素原子的最外层电子数相同DP4O10、C6H12O6溶于水后均不导电P4O10、C6H12O6均属于共价化合物
下列说法哪一种是不正确的A、主族元素的最高化合价等于它所在的组的序数B、同一主族元素的金属性随元素的核外电子数增加而增强C、同一主族元素的非金属性随元素的周期数的增加而减弱D、同一周期的主族元素的非金属性随主族数的增加而增强E、同一周期的主族元素的最高氧化物对应的水化物酸性随主族数的增加而减弱
元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.同一主族的元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同
一、考题回顾题目：《碱金属元素的性质及原子结构》内容二、考题解析【教学过程】环节一：复习导入【提出问题】回顾金属钠的物理和化学性质有哪些?【学生回答】物理性质：质软，银白色，密度比水小。化学性质：能与氧气等非金属单质和水反应，并且与氧气的反应随着反应条件的不同，产物也不同。【教师引导】跟钠同主族的其他金属是否有相似的物理性质以及化学性质呢?带着问题共同学习本课。环节二：探究新知【提出问题】自读课本，回答碱金属包括哪些金属元素?找出他们在元素周期表中的位置?【学生回答】原子最外层电子都为1，在元素周期表中的位置是第一主族除氢元素外的其他金属元素。【提出问题】物质的性质主要取决于原子的最外层电子数，从碱金属原子的结构可推知其化学性质如何?是否完全相同?【学生回答】由于元素化学性质与元素原子的最外层电子数密切相关，碱金属元素应该具有相似的化学性质，即在化学反应中易失去一个电子，形成+1价的阳离子，和钠一样，能与氧气等非金属元素及水发生化学反应。【教师引导】实验是检验真理的标准，通过实验来探讨同一族元素性质的相似性，以钾元素为例进行实验探究。【教师实验】分别向两只培养皿中加水至其体积的1/2，然后分别加入绿豆大小的一块金属钾和金属钠，用表面皿盖在培养皿口上，注意观察反应的剧烈程度，记录所发生的现象。待冷却后，分别向两只培养皿中加入2~3滴酚酞，观察实验现象，并试着写出其化学方程式。【学生回答】钾与水的反应比钠与水的反应更加剧烈，两只培养皿里滴入酚酞后都变红。化学方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2K+2H2O=2KOH+H2↑【教师引导】通过反应的产物及化学方程式可知，钾与水的反应和钠与水的反应是相似，因此碱金属应该是具有相似的化学性质，即能跟氧气等非金属单质和水反应。【提出问题】为什么钾与水的反应比钠与水的反应更加剧烈，试从原子结构的角度进行解释。【合作探究】钾原子比钠原子多一个电子层，更容易失去电子，故反应更加剧烈。【教师引导】随着核电荷数的增加，碱金属元素原子的电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大，原子核对最外层电子的引力逐渐减弱，更容易失去电子，化学性质也更加活泼。【答辩题目】1.简要说一下碱土金属元素在第几主族，物理性质和化学性质具有哪些相似性?【专业知识】2.本节课的教学重难点是什么?你是如何分析得到的?【教学设计】
要保证两个流动问题的力学相似，下列描述中哪一条是错误的？（）A、流动空间相应线段长度和夹角角度均成同一比例（角度应相同）B、相应点的速度方向相同、大小呈比例C、相同性质的作用力成同一比例D、应同时满足几何、运动、动力相似
保证通风空调的模型实验中两个流动问题的力学相似性，则应满足（）A、几何、运动、动力相似B、相应点的速度方向相同，大小成比例C、相同性质的作用力成同一比例D、流动空间相应线段长度和夹角角度均成同一比例
单选题保证通风空调的模型实验中两个流动问题的力学相似性，则应满足（）A几何、运动、动力相似B相应点的速度方向相同，大小成比例C相同性质的作用力成同一比例D流动空间相应线段长度和夹角角度均成同一比例
单选题要保证两个流动问题的力学相似，下列描述中哪一条是错误的？（）A流动空间相应线段长度和夹角角度均成同一比例（角度应相同）B相应点的速度方向相同、大小呈比例C相同性质的作用力成同一比例D应同时满足几何、运动、动力相似
填空题乙烯雌酚与（）在空间结构相似，所以具有相同的作用。