arduino nano主控板接蜂鸣器可以用来播放两只老虎的（）A、旋律B、伴奏C、演唱的歌曲D、节奏
arduino nano主控板接蜂鸣器可以用来播放两只老虎的（）
- A、旋律
- B、伴奏
- C、演唱的歌曲
- D、节奏
相关考题：
二、考题解析【教学过程】(一)谜语导入，引出新课1.播放歌曲《劳动最光荣》，提问学生歌曲当中都出现了什么动物?学生自由回答。2.教师做洗衣服的动作，提问学生老师是在模仿什么动作?学生自由回答，教师进行总结：我们要做一个热爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。3.顺势，引入新课《洗手绢》。(二)学唱歌曲，深入学习(1)聆听歌曲《洗手绢》。①根据音乐情绪想象画面，并画出旋律线。②自由探索感受音乐节拍及特点。(2)再次聆听歌曲。(提问：歌中唱到了什么?)(3)有节奏地朗读歌词。(课件出示歌谱、节奏谱)(4)学唱歌曲①音频播放、教师范唱，引导学生随音乐轻轻地打节拍，重点让学生感受2/4节拍的强弱。②学唱歌词第一段。③自学歌词第二段。④完整演唱歌曲，教师指导学生用柔和、甜美的声音有感情地演唱歌曲《洗手绢》。⑤积极鼓励学生运用多种演唱形式巩固歌曲，师生共同评价。(三)巩固提高、表现歌曲(1)分组尝试，用碰铃和三角铁为歌曲伴奏。(2)自由组合表演。(3)组合表演：打击乐器、表演、演唱。(四)课堂小结，作业设置师：今天我们学会了怎么洗手绢，怎么帮助妈妈干活，小朋友们唱得不错，表演的也不错!回家表演给爸爸妈妈看看好吗?学生听音乐律动出教室。
初中音乐《红河谷》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课1.游戏导入，创设情境：分别播放几首歌曲的片段，一起猜歌曲的歌名并分别对应说出地区《剪羊毛》——澳大利亚《桑塔·露琪亚》——意大利《阿里郎》——朝鲜2.总结，并引入新课：加拿大民歌——《红河谷》(二)感知歌曲1.播放歌曲《红河谷》的录音，熟悉歌曲的内容。并思考问题：(1)歌曲所表达的情绪是怎样的?题目来源于考生回忆(2)歌曲的速度、节拍各是怎样的?2.再次聆听歌曲录音，听辨歌曲的结构。(划分歌曲的乐段，两部分)(三)学唱歌曲发声练习：养成良好的用嗓习惯，健康用嗓。1.分乐段学习歌曲旋律和歌词。(1)观察第一小节和其他小节有什么不同?(2)讲解弱起小节(3)学习歌曲的第一乐段。①老师弹奏A段旋律，学生轻声模唱或视唱。②在反复的演唱中，进一步了解A段的结构特点、节奏和旋律特点。(有几个乐句组成?典型节奏有哪些?乐句间的旋律有何特点?)(让学生试着听琴填词唱第一乐段歌词)③在唱准的基础上，指导学生依据旋律、节奏的特点，选择恰当的表现方法及进行有感情地演唱。(4)自主学习歌曲的第二乐段。①视唱歌曲旋律，对比第二部分和第一部分旋律异同。②在唱准旋律的基础上，指导学生有感情地演唱歌词。题目来源于考生回忆2.表现歌曲(1)分组演唱歌曲(2)竞赛演唱歌曲(四)巩固提升1.为歌曲配上打击节奏，并跟随录音进行演奏。2.小组展示，互评。(五)小结作业今天我们学习了乐曲《红河谷》，感受了加拿大民歌的风格;课后希望大家能够搜集加拿大其他民间歌曲，课下与其他同学进行交流。【板书设计】【答辩题目解析】1.《红河谷》这首歌曲表达了什么感情?2.简述一下连音线和延音线的区别。
在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )A.学生跟着录音演唱B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D.边听歌曲边划分乐句
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计进行分析，并说明理由。【课题名称】《长江之歌》【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生【教学内容】演唱《长江之歌》【主要目标】学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略)【教学过程片段】一、导入阶段(略)二、展开阶段：新课教学1．老师播放《长江之歌》，学生欣赏2．视唱歌曲旋律(1)学生随琴模唱歌曲旋律，老师注意纠错。(2)学生随琴学习歌曲旋律。3．演唱歌词(1)学生朗读歌词。(2)学生随钢琴填入歌词演唱。4．拓展延伸(1)学生进行分组表演唱。(2)学生根据旋律创编歌词。5．小结作业(略)
艺术歌曲的特点是（）。A、强调民族风格、形式丰富多样、旋律富有民族特点。B、表现现实生活情调、旋律简单明确、运用谈话般的歌唱音色演唱。C、思想内涵深刻、旋律表现丰富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。
下列对汉代演唱艺术形式说法不正确的是（）。A、但歌是汉代出现的一种多人演唱形式，表演方式为一人唱三人和，无乐器伴奏B、徙歌是一种古老而简便的歌唱形式，不需要任何乐器伴奏C、大曲又称“相和大曲”，它是一种集歌唱、舞蹈、乐器伴奏于一体的大型歌曲演唱艺术形式D、将民间歌谣配上乐器伴奏，从而使徙歌发展成为一种艺术歌曲——说唱歌
通俗歌曲具有广泛的群众基础，有着比较鲜明的特征，下面选项中属于描述通俗歌曲基本特征的是（） ①歌曲易记易唱，便于流传 ②演唱不受方法限制，强调人的自然音色为主 ③音域较宽，旋律、节奏多变 ④要有较高的歌唱技巧A、①②B、①③C、①④D、②④
单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
单选题歌曲《打倒军阀》是根据什么歌曲改编的：（）A《两只老虎》B《两只蝴蝶》C《小蜜蜂》D以上都不是