一位学生最多可以绑定()位家长?A、1B、2C、3D、4
一位学生最多可以绑定()位家长?
- A、1
- B、2
- C、3
- D、4
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一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法( )。A.错误,教师应该与学生家长平等B.错误,教师应对学生发展负全责C.正确,家长要配合学校教育学生D.正确,教师应主动寻求家长支持
一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法( )。A 、 错误,教师应该与学生家长平等 B 、 错误,教师应对学生发展负全责 C 、 正确,家长要配合学校教育学校 D 、 正确,教师应主动寻求家长支持
采用顺序分配法分配辅助生产费用时()。A、施惠最多,受益最少的生产部门排在第一位B、施惠最少,受益最多的生产部门排在第一位C、施惠最多,受益最多的生产部门排在第一位D、施惠最少,受益最少的生产部门排在第一位
在执行了SETEXACTON以后,下列四组字符串比较运算中,两个结果均为真的一组是()。A、"高军"="高军是一位女学生"和"高军"$"高军是一位女学生"B、"高军是一位女学生"="高军"和"高军是一位女学生"$"高军"C、"高军是一位女学生"="高军"和"高军是一位女学生"=="高军"D、"高军"=="高军"和"高军是一位女学生""高军"
一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。A、错误,教师应该与学生家长平等B、错误,教师应对学生发展负全责C、正确,家长要配合学校教育学生D、正确,教师应主动寻求家长支持
单选题采用顺序分配法分配辅助生产费用时()。A施惠最多,受益最少的生产部门排在第一位B施惠最少,受益最多的生产部门排在第一位C施惠最多,受益最多的生产部门排在第一位D施惠最少,受益最少的生产部门排在第一位
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单选题新课程的核心理念是()A更好地提高学生的成绩B满足社会、家长提高升学率的要求C提高每一位教师的教学水平D为了每一位学生的发展