小明等5名同学一起制作一本宣传册，分工收集相关资料，他们工作用的计算机在一个局域网中，为方便共享资料，下列哪种方案最方便、快捷？（）A、各自把存放资料的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹B、各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件C、把资料打印出来，每人一份D、用电子邮件每天互相发送收集到的资料
小明等5名同学一起制作一本宣传册，分工收集相关资料，他们工作用的计算机在一个局域网中，为方便共享资料，下列哪种方案最方便、快捷？（）
- A、各自把存放资料的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹
- B、各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件
- C、把资料打印出来，每人一份
- D、用电子邮件每天互相发送收集到的资料
相关考题：
小明与小伙伴经常打架。社会工作者小张与小明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了小明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚小明的问题。此时小张不宜运用（ ）的方法，以便收集更多的资料。A．收集现有资料B．自我陈述C．观察D．直接对答
小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。回答9一l3题。9．下列选项中，最受欢迎的同学是A．小文：“学习那么差，我才不搭理他们l．．B．小沽：“就算我错了。我也绝不道歉!”C．小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”D．小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”
小华和几名同学一起制作一个学习英语的小网站，分工收集相关资料和素材，为了方便在工作中共享资料，下列方法中最方便、快捷的是（）。A、每人把自己存放资料的文件夹设置为共享，允许互相访问共享文件夹B、每人准备一个U盘，互相拷贝资料C、每天把全部资料打印出来，每人一份D、用电子邮件每天互相发送收集到的资料
一些爱好环保的同学决定制作一个宣传环保的多媒体作品，在对本地的环境污染情况进行调查后收集到了很多资料。在对这些资料进行分析后，他们决定以“保护环境就是保护人类的未来”为主题进行制作，请问这是多媒体作品制作过程中的哪一步（）A、选题立意B、设计规划C、实际制作D、评价修改
学校准备举行一次环保宣传活动，需要制作相关的多媒体宣传片，借此宣传环保的重要性。李明同学想参加这次活动，制作一个多媒体作品，下面较为合理的过程是（）。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、目标 ③规划设计、收集加工素材 ④选择适当工具、制作作品A、③②①④B、②①④③C、①③②④D、②③④①
小明与小伙伴经常打架。社会工作者小张与小明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了小明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚小明的问题。此时小张不宜运用（）的方法，以便收集更多的资料。A、收集现有资料B、自我陈述C、观察D、直接对答
一些爱好鸟类的同学，参加了一个“本地常见鸟类的调查研究”的研究性学习项目。他们收集到许多关于本地鸟类的资料后，准备制作一个多媒体报告。为了更好达到宣传效果，决定围绕“飞来的鸟多了”进行制作，这个制作过程的阶段是（）。A、选题立意B、设计规划C、实际制作D、评估测试反馈
郑明达等6名同一班级的同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关资料，学校为这6名同学提供了联网的计算机。由于资料中的文件很大，工作中为方便共享资料，他们可选的最优方案是（）A、各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹B、用电子邮件每天互相发送收集到的文件资料C、各自把存放收集文件的放到U盘中互相使用并更新D、每天把全部文件打印6份，每人一份
下列展示设计程序与步骤排序正确的是（）。A、项目接洽、技术资料和设计依据收集、前期策划、设计制作B、项目接洽、前期策划、技术资料和设计依据收集、设计制作C、前期策划、项目接洽、技术资料和设计依据收集、设计制作D、项目接洽、前期策划、设计制作、技术资料和设计依据收集
王老师等6名老师为完成一项教研任务，分工收集相关资料，学校为这6名教师提供了联网的计算机。工作中为方便资料共享，小明他们选择下列哪种工作方案最便捷？（）A、各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问B、每天把全部文件打印6份，每人一份C、各自准备一个U盘，以便复制这些文件D、每天用电子邮件互相发送收集到的文件资料
收集视听资料应当符合下列要求（）。A、原则上收集有关视听资料的原始载体。收集原始载体确有困难的，可以收集复制件。B、收集视听资料数量较多时，可以进行抽样取证。C、注明视听资料的制作方法、制作时间、制作人和证明对象等。D、声音资料应附有该声音内容的文字记录。
单选题小明等6名同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关的资料，学校为这6名同学提供了联网的计算机。工作中为方便共享资料，小明他们应该选择下列哪种工作方案？（）A用电子邮件每天互相发送收集到的文件资料B各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹C各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件D每天把全部文件打印6份，每人一份
单选题小明和几名同学组成一个研究性学习小组，学校为他们提供了几台通过局域网互联的计算机。他们要合作完成一个作品，下列方案中工作效率最高的是（）。A每个人准备一个U盘，用来交换各自收集的资料以及分工完成的作品B互发电子邮件交流各自收集的资料以及分工完成的作品C在其中一台计算机上建一个共享文件夹，各人将各自分工完成的作品保存到这个文件夹中D每天打印文件，每人一份
单选题下列展示设计程序与步骤排序正确的是（）。A项目接洽、技术资料和设计依据收集、前期策划、设计制作B项目接洽、前期策划、技术资料和设计依据收集、设计制作C前期策划、项目接洽、技术资料和设计依据收集、设计制作D项目接洽、前期策划、设计制作、技术资料和设计依据收集
单选题小华和几名同学一起制作一个学习英语的小网站，分工收集相关资料和素材，为了方便在工作中共享资料，下列方法中最方便、快捷的是（）。A每人把自己存放资料的文件夹设置为共享，允许互相访问共享文件夹B每人准备一个U盘，互相拷贝资料C每天把全部资料打印出来，每人一份D用电子邮件每天互相发送收集到的资料
单选题王老师等6名老师为完成一项教研任务，分工收集相关资料，学校为这6名教师提供了联网的计算机。工作中为方便资料共享，小明他们选择下列哪种工作方案最便捷？（）A各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问B每天把全部文件打印6份，每人一份C各自准备一个U盘，以便复制这些文件D每天用电子邮件互相发送收集到的文件资料
单选题一些爱好鸟类的同学，参加了一个“本地常见鸟类的调查研究”的研究性学习项目。他们收集到许多关于本地鸟类的资料后，准备制作一个多媒体报告。为了更好达到宣传效果，决定围绕“飞来的鸟多了”进行制作，这个制作过程的阶段是（）。A选题立意B设计规划C实际制作D评估测试反馈
单选题小明等6名同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关资料，学校为这6名同学提供了联网的计算机。工作中为方便资料共享，小明他们应该选择下列哪种工作方案？（）A各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹B各自准备一个u盘，以便复制这些文件C每天把全部文件打印6份，每人一份D每天用电子邮件互相发送收集到的文件资料
多选题收集视听资料应当注明视听资料的（）等。A制作方法B制作时间C制作人D证明对象