公元1687年，清（）赐御书“学达性天”匾额。A、顺治B、康熙C、雍正D、乾隆
公元1687年，清（）赐御书“学达性天”匾额。
- A、顺治
- B、康熙
- C、雍正
- D、乾隆
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在“国学大师”文怀沙先生书房内有一块匾额，匾额上有“正、清、和”三个大字，这三个字体现了老先生对传统文化的崇尚。下列有关解释正确的是（）。A、正、清、和分别是道、佛、儒的精神内涵B、正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵C、正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵D、正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵
单选题阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。活动一：了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际有独特的寓意。活动二：理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合，理解其中的寓意。活动三：探究匾额的文化内涵。小组合作，深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名匾额的文化内涵；然后再说说自己看到的匾额，继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。活动四：选择自己喜欢的一幅匾额，配上文化内涵说明，送给最好的朋友。对上述活动方案的相关分析，正确的是（ ）。A活动一意在引导学生完成识字写字任务B活动二侧重训练学生逆向发散思维能力C活动三能够体现生活化的语文教学理念D活动四重在提高学生的审美鉴赏能力
填空题（）被明熹宗封为二品夫人、充总兵官，并赐“忠义可嘉”匾额。