五年制本科专业弹性修业年限为4至()年。A、8B、5C、6D、7

五年制本科专业弹性修业年限为4至()年。

  • A、8
  • B、5
  • C、6
  • D、7

相关考题:

高中起点专科、专科起点本科,修业年限为2-4年。() 此题为判断题(对,错)。

根据《山东省成人高等教育试行学分制的暂行规定》,成人高等教育学生修业年限为实行弹性学制和学分制:A.高中起点专科为2年,高中起点本科为4年,专科起点本科为2年B.高中起点专科为2年,高中起点本科为3年,专科起点本科为3年C.高中起点专科为2年,高中起点本科为4年,专科起点本科为3年D.实行弹性学制和学分制:高起专2.5-5年,高中起点本科为5-7年,专升本2.5-5年

根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为( )。A.三至四年B.三至五年C.四至五年D.四至六年

1904年清政府颁布的《奏定初等小学堂章程》中规定初等小学的修业年限 为( )。A. 3年 B. 4年C. 5年 D. 6年

本科教育的基本修业年限为( )。A. 2至3年B. 3年C. 4至5年D. 5年

普通高等本科教育的修业年限为( )A. 3—4年B. 4—5年C. 5—6年D. 实行学分制,无年限规定

普通本科专业标准学制为四年;建筑学、临床医学等本科专业标准学制为五年。学生毕业时,本科学历证书记载的学制为四年(五年)。学生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间,标准学制为四年的普通本科专业在校学习时间(含休学)为();标准学制为五年的建筑学、临床医学等本科专业在校学习时间(含休学)为()。A、三至五年;四至七年B、三至六年;四至七年C、三至六年;四至六年D、三至五年;四至六年

哈军工第几期学员开始改为五年制()A、3B、4C、5D、6

本科教育的基本修业年限为()A、二至三年B、三至四年C、四至五年D、五至六年

根据学校相关规定,本科在校修业年限为()。A、3-4年B、3-5年C、3-6年D、3-7年

中等职业学校的修业年限具有弹性,一般为()年。A、1B、2C、3D、4

高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才,学生来源一般是高中应届毕业生,修业年限为()至()年,也有部分高校招收初中毕业生,修业年限一般为()年。

四年制本科弹性修业年限为3至()年。A、4B、5C、6D、7

保留入学资格的时间()在弹性修业年限内。A、不计算B、计算C、其它

本科生标准学制为四年,学生可以申请缩短或延长修业年限,缩短修业年限不得超过()年,延长修业年限不得超过()年。 A、一、一B、一、二C、二、二D、二、一

休学一般以一年为期,学生可以再次申请,休学时间()弹性修业年限。A、计入B、不计入C、其它

中等职业学校的修业年限一般为两年。

根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。A、三至四年B、三至五年C、四至五年D、四至六年

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。A、4年B、6年C、5年D、9年

《高等教育法》规定的本科教育的基本修业年限为()。A、二至三年B、三至四年C、四至五年D、四至六年

普通高等本科教育的修业年限为().A、3—4年B、4—5年C、5—6年D、实行学分制,无年限规定

2019年4月9日电,教育部近日公布(),决定全面启动一流本科专业建设“双万计划”,在2019—2021年,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。“双万计划”面向各类高校,在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展;面向全部专业,覆盖全部92个本科专业类,分年度开展一流本科专业点建设。A、《关于实施一流本科专业建设“双千计划”的通知》B、《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》C、《关于实施一流本科专业建设“千万计划”的通知》D、《关于实施一流本科专业建设“双一流”的通知》

填空题高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才,学生来源一般是高中应届毕业生,修业年限为()至()年,也有部分高校招收初中毕业生,修业年限一般为()年。

单选题中等职业学校的修业年限具有弹性,一般为()年。A1B2C3D4

单选题普通高等本科教育的修业年限为().A3—4年B4—5年C5—6年D实行学分制,无年限规定

单选题根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。A三至四年B三至五年C四至五年D四至六年

单选题《高等教育法》规定的本科教育的基本修业年限为()。A二至三年B三至四年C四至五年D四至六年