连续两学期内务卫生成绩均达到（）以上的集体，同时学期内务卫生成绩不合格个人不超过（）人次，方可参加学校集体综合奖励评定。A、良好；2B、良好；3C、优秀；2D、优秀；3
连续两学期内务卫生成绩均达到（）以上的集体，同时学期内务卫生成绩不合格个人不超过（）人次，方可参加学校集体综合奖励评定。
- A、良好；2
- B、良好；3
- C、优秀；2
- D、优秀；3
相关考题：
内务成绩按照等级分为优秀、良好、合格、不合格四档，计算的内务成绩评分值在（）分（含）以上为优秀；在（）分（含）以上者为良好；在（）分（含）以上者为合格。A、90；75；60B、80；75；60C、95；75；60D、90；70；60
1947年，制定了国立山西大学组织大纲，下列有关说法错误的是（）A、学期成绩以平时成绩的二分之一和学期试验成绩的二分之一合并计算B、因病事休学以半年为限，休学期满未复学者以退学论C、不及格科目在50分以上准许补考，补考及格概以60分计D、因故请假未参加考试的补考成绩按80%计
一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
单选题一些在学期开始时成绩比较差的学生，即使学期中或学期末成绩有了很大的进步，教师对他们评价还是不如学期一开始成绩就很好的好学生，这是印象形成中（）偏见造成的。A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
单选题Excel 2003中，需要对学生成绩表.xls文件中的每学期的成绩表分别重新命名为“第一学期”、“第二学期”、“第三学期”、“第四学期”，可以使用的方法是（）A单击工作表标签B使用编辑栏中的名称栏CF2D双击工作表标签
单选题一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型