下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）A、反抗——攻击B、炫耀——自卑C、攻击——敌对D、害羞——控制

下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）

  • A、反抗——攻击
  • B、炫耀——自卑
  • C、攻击——敌对
  • D、害羞——控制

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攻击是对他人的()行为。 A.敌对B.破坏C.伤害D.友善
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攻击是对他人的( )行为。 A伤害;B友善;C破坏;D敌对
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亲社会行为不包括下列哪一项行为()。 A.援助B.合作C.分享D.攻击
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下列选项中，哪一项不是网络防攻击研究的主要问题( )。A．网络可能遭到哪些人的攻击B．攻击类型与手段可能有哪些C．如何及时检测并报告网络被攻击D．如何采取补救措施使损失减少到最小
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被拒绝儿童害羞与行为笨拙，他们则很少表现自己也不攻击他人。
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幼儿常见的社会行为主要有（）等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹
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下列哪一种行为不是品行障碍（）。A、攻击B、撒谎C、抄作业D、逃学
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下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性
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幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
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美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）A、敌对和反抗的反应B、信任和接受的反应C、尊敬和服从的反应D、协助和温和的反应
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下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）A、反抗——攻击B、炫耀——自卑C、攻击——敌对D、害羞——控制
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根据攻击方式的不同，攻击行为可分为（）。A、言语攻击B、工具性攻击C、敌对性攻击D、反社会的攻击E、动作攻击
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根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）。A、言语攻击B、工具性攻击C、敌对性攻击D、反社会的攻击E、动作攻击
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根据攻击行为是否违返社会规范，可以将攻击分为（）。A、亲社会的攻击行为B、敌对性攻击C、工具性攻击D、被认可的攻击行为E、反社会的攻击行为
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关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（）。A、某些攻击行为具有利他性B、从攻击行为的原因考虑，所有攻击行为都具有适应性C、攻击行为不一定有身体接触D、从生物之间的关系考虑，攻击行为一般只发生在种间
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在下列这些网络攻击模型的攻击过程中，端口扫描攻击一般属于哪一项（）。A、信息收集B、弱点挖掘C、攻击实施D、痕迹清除
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霍尼的团体人际关系行为模式不包括（）A、谦让型B、进取型C、分离型D、攻击型
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多选题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）。A言语攻击B工具性攻击C敌对性攻击D反社会的攻击E动作攻击
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单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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单选题“不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为（）A被捕食者受到捕杀危胁时的攻击行为B不是正常的和不代表该类群特点的行为C攻击入侵者的行为D指向偷食者的行为E捕食者捕食被捕食者的行为
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多选题根据攻击行为是否违返社会规范，可以将攻击分为（）。A反社会的攻击行为B亲社会的攻击行为C被认可的攻击行为D工具性攻击E敌对性攻击
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单选题下列哪一项不是李瑞概括的人际关系的行为模式（）A反抗——攻击B炫耀——自卑C攻击——敌对D害羞——控制
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单选题霍尼的团体人际关系行为模式不包括（）A谦让型B进取型C分离型D攻击型
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单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性
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单选题攻击是对他人的（）行为。A友善B敌对C破坏D伤害
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单选题美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）A敌对和反抗的反应B信任和接受的反应C尊敬和服从的反应D协助和温和的反应
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多选题根据攻击方式的不同，攻击行为可分为（）。A言语攻击B工具性攻击C敌对性攻击D反社会的攻击E动作攻击
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