在光滑圆柱体配合中,基准制的选择()。A、不考虑使用要B、主要从使用要求上考虑C、就是根据使用要求进行选择

在光滑圆柱体配合中,基准制的选择()。

  • A、不考虑使用要
  • B、主要从使用要求上考虑
  • C、就是根据使用要求进行选择

相关考题:

选择修复工艺时,应根据零件的______和______全面考虑。 A.使用要求/技术要求B.修理要求/技术要求C.使用要求/修理费用D.修理要求/修理费用

角旗……A.在比赛中必须使用。B.仅在国际赛事中必须使用。C.可选择性使用。D.根据竞赛规程的要求使用。

公差与配合的选择主要考虑以下( )的问题。A.表面粗糙度的选择B.基准制的选择C.公差等级的选择D.配合种类的选择E.配合质量的选择。

选择低压接触器时,应考虑下列哪些要求?( )(A)额定工作制 (B)使用类型(C)正常负载和过载特性 (D)分断短路电流能力

选择低压接触器时,应考虑下列哪些要求?()(A)额定工作制(B)使用类别(C)正常负载和过载特性(D)分断短路电流的能力

观察法在选择观察对象时,需要注意()A考虑观察时间的选择B考虑与之配合的调查方式的要求C考虑观察的时间、地点的选择D考虑观察方法本身的特点

选择划线基准时,应根据工件的()综合考虑,常使用的划线基准有()等。

在光滑圆柱体配合中,基准制的选择()。A、不考虑使用要求B、主要从使用要求上考虑C、就是根据使用要求进行选择D、基本尺寸

在基准制的选择中,特殊情况下采用()。A、基孔制配合B、基轴制配合C、混合配合D、基准配合

公差等级的选择必要时可考虑使用的要求。

教师在选择教学媒体时,应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则,也就是要选择()A、教学功能强而使用成本低的媒体B、教学功能强的媒体C、使用成本低的媒体D、教学功能强且使用成本高的媒体

标注尺寸时既要考虑设计要求又要考虑工艺要求,对零件的使用性能和装配精度有影响的尺寸,不应要求从()出发进行标注。A、设计基准B、工艺基准C、施工方便D、其他因素

标注尺寸时既要考虑设计要求又要考虑工艺要求,对零件的使用性能和装配精度有影响的尺寸,要求从()出发进行标注。A、设计基准B、工艺基准C、施工方便D、其他因素

选择材料时主要考虑使用要求,工艺要求和()三方面的要求。

公差与配合的选择主要考虑以下()的问题。A、表面粗糙度的选择B、基准制的选择C、公差等级的选择D、配合种类的选择E、配合质量的选择。

坚持考虑项目全寿命费用的原则,就是要求在设计过程中要兼顾建设过程和使用过程,力求项目全寿命费用最高。()

卸扣的选择既要考虑与钢绳的配合,也要保证使用的安全。

公差与配合标准的应用,主要是对配合的种类、基准制和公差等级进行合理的选择。选择的顺序应该是()A、基准制、公差等级、配合种类B、配合种类、基准制、公差等级C、公差等级、基准制、配合种类D、公差等级、配合种类、基准制

选择车辆时要考虑节能环保的要求,应根据哪些因素科学选择?()A、车体颜色B、经常的运行环境C、经常使用的工况D、车辆的用途

标注尺寸时既要考虑设计要求又要考虑工艺要求,对零件地使用性能和装配精准有影响地尺寸,要求从()出发进行标注。A、设计基准B、工艺基准C、施工方便D、其他因素

低压开关的选用具体要求有()。A、要考虑额定电流、关合分断短路电流,要大于等于使用电流和最大计算电流;大于、等于电路使用地点可能发生的短路电流;B、要考虑满足额定电压的要求;C、要满足使用环境的要求;D、要考虑操作的频繁程度和对保护的要求。

单选题在光滑圆柱体配合中,基准制的选择()A不考虑使用要求B主要从使用要求上考虑C就是根据使用要求进行选择

填空题选择材料时主要考虑使用要求,工艺要求和()三方面的要求。

多选题标注尺寸时既要考虑设计要求又要考虑工艺要求,对零件的使用性能和装配精度有影响的尺寸,不应要求从()出发进行标注。A设计基准B工艺基准C施工方便D其他因素

单选题选择修复工艺时,应根据零件的()和()全面考虑。A使用要求/技术要求B修理要求/技术要求C使用要求/修理费用D修理要求/修理费用

多选题公差与配合的选择主要考虑以下()的问题。A表面粗糙度的选择B基准制的选择C公差等级的选择D配合种类的选择E配合质量的选择

单选题选择配合种类时,主要应考虑:()A 使用要求B 制造工艺性C 结构合理性D 生产经济性