疾病分类的目的是（ ）A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用
疾病分类是为了( )。A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用
统计设计就是A、调查设计B、实验设计C、对数据收集的设计D、对数据分析的设计E、对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排
企业质量管理中常用的检查表主要用于()。 A、数据采集B、数据整理和分析C、过程分析D、原因分析
就一般情况而言,学习需要分析的过程包括的4个基本步骤是()。 A.计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告B.确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术C.收集资料前的准备工作，组织有关人员，使用计划好的工具、技术与方法D.计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
检查表法正确的说法包括()A. 又称调查分析法B. 利用表格进行质量数据收集和统计C. 可用于工序质量检查D. 表格有固定形式
物业统计工作全过程包括( )。A．整理和分析B．收集和整理C．数据调查——数据整理——数据分析与运用D．数据调查——数据收集——数据分析与运用
收集和整理产品的质量数据，常用的方法有抽样法和( )。A.试验法B.分析法C.统计法D.分类法
收集和整理产品的质量数据，常用的方法有和( )A.试验法B.分析法C.统计法D.抽样法E.分类法
调查法是对研究对象过去和现在的相关信息、数据进行()的方法。A:整理B:预测C:分析D:评价E:收集
（）主要用于对所关心数据进行详细的数据收集，并将结果记录在文件中，以便于以后分析整理。
统计分析的核心和关键是什么（）A、确定范围B、收集数据C、整理数据D、分析数据
中小学教师应掌握信息检索、加工、利用的方法，其中“信息利用”是指（）A、将收集到的信息按一定的程序和方法进行整理、编制B、将收集到的信息按照一定的程序和方法进行分类、分析C、人们查找、识别、获取信息资料的活动及过程D、将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法
资料整理和分析计划主要解决的是（）。A、质量控制方法B、调查表格的验收C、设计分组，设计整理表和归组方法D、撰写报告提纲和报告格式E、数据来源和收集方法
关于数据资料的收集、整理、分析和解释的方法是（）。A、统计方法；B、累积和法。
检查表主要应用于（）。A、数据采集B、数据整理与分析C、过程分析D、原因分析
膳食调查的数据收集和分析方法有（）、（）、（）、（）和（）。
用于数据收集，并作简单分析的统计表是（）。A、质量统计表B、质量调查表C、质量分析表D、检查表
统计分析的基本步骤，排列顺序是（）A、分析数据、收集数据、整理数据B、收集数据、整理数据、分析数据C、收集数据、分析数据、整理数据D、分析数据、整理数据、收集数据
检查表是利用统计图表进行数据整理和粗略的原因分析的一种工具。
根据韦伯斯特词典，科学方法设计的步骤有三步，其中不包括（）。A、问题的认知与表达B、通过观察和试验收集数据C、假说的构成与测试D、实验结果的整理与分析
属于收集商务网站功能评估所需数据的方法的有（）A、网上调查B、分析整理C、单项评价D、发放调查问卷
指通过收集已有数据资料，并加以整理和分析的一种数据收集方法为（）。A、文案调研B、定性调查C、定量调查D、实地调研
单选题根据韦伯斯特词典，科学方法设计的步骤有三步，其中不包括（）。A问题的认知与表达B通过观察和试验收集数据C假说的构成与测试D实验结果的整理与分析
单选题疾病分类的目的是（）A资料收集、整理、分析和利用B资料收集、整理、统计和分析C资料收集、统计、分析和利用D资料整理、统计、分析和利用E资料收集、排序、整理和利用
单选题疾病分类是为了（）。A资料收集、整理、分析和利用B资料收集、整理、统计和分析C资料收集、统计、分析和利用D资料整理、统计、分析和利用E资料收集、排序、整理和利用
单选题指通过收集已有数据资料，并加以整理和分析的一种数据收集方法为()。A文案调研B定性调查C定量调查D实地调研