社区诊断的内容包括()。 A、发现社区卫生问题B、确立应优先解决的社区卫生问题C、明确社区内主要疾病的患病对象D、明确目标人群的有关特征
社区健康护理诊断的目的不包括A、发现社区存在的健康问题B、明确社区内居民的卫生服务要求C、收集与社区整体健康状况相关的资料D、确定社区中需要优先解决的健康问题E、为实施社区健康护理提供依据
社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。( )
实施健康教育计划要从哪些方面控制A、社区特定的个人健康问题B、社区特定的家庭健康问题C、社区卫生服务资源D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制
施健康教育计划要从哪些方面控制（ ）A.社区特定的个人健康问题B.社区特定的家庭健康问题C.社区卫生服务资源D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制
社区诊断的主要目的中不包括A.提供制定社区卫生计划所需的资料B.根据资料制定建设社区卫生计划C.发现社区主要健康问题及排列顺序，辨明社区的需要、需求D.了解社区资源及解决卫生问题的能力E.分析社区健康问题产生的主要原因及影响因素
社区诊断可达到的目标不包括A.明确目标人群的有关特征B.明确社区主要卫生问题的范围与程度C.明确社区主要卫生问题D.确定全面建设社区卫生资源的详细计划E.获取有关组织机构的支持
社区卫生诊断的目的和重点是（）。A、明确社区内最难解决的健康问题B、了解社区可利用的资源C、确定社区内须优先解决的卫生问题D、了解社区解决卫生问题的能力E、进行疾病流行情况分析评估
社区卫生诊断的分析报告内容不包括：（）。A、总结分析社区卫生特征B、综合评价确定优先干预项目C、撰写社区卫生诊断报告D、制定社区卫生服务工作规划E、对重点人群制定详细的社区健康教育计划
居民健康档案三维概念框架中的三维是指（）A、生命阶段、社区主要卫生问题、社区卫生服务B、主要卫生问题、社区卫生服务活动、社区卫生服务管理C、生命阶段、主要健康问题、卫生服务活动D、生命阶段、社区主要健康问题、医疗服务活动E、生命阶段、社区主要健康问题、公共卫生活动
在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。A、实施社区健康教育计划B、社区健康教育评估C、制定社区健康教育计划D、社区健康教育诊断E、社区健康教育评价
社区诊断可达到的目标中不包括（）A、明确目标人群的有关特征B、明确社区主要卫生问题的范围与程度C、明确应优先解决的卫生问题D、确定全面建设社区卫生资源的详细计划E、获取有关组织机构的支持
实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A、社区卫生服务资源B、社区特定的家庭健康问题C、社区特定的个人健康问题D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制
社区诊断的主要目的中不包括（）。A、发现社区主要健康问题及排列顺序，辨明社区的需要、需求B、分析社区健康问题产生的主要原因及影响因素C、了解社区资源及解决卫生问题的能力D、提供制定社区卫生计划所需的资料E、根据资料制定建设社区卫生计划
社区诊断可达到的目标不包括（）。A、明确目标人群的有关特征B、明确社区主要卫生问题的范围与程度C、明确社区主要卫生问题D、确定全面建设社区卫生资源的详细计划E、获取有关组织机构的支持
在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（ ）。A实施社区健康教育计划B社区健康教育评估C制定社区健康教育计划D社区健康教育诊断E社区健康教育评价
单选题社区诊断可达到的目标不包括（）。A明确目标人群的有关特征B明确社区主要卫生问题的范围与程度C明确社区主要卫生问题D确定全面建设社区卫生资源的详细计划E获取有关组织机构的支持
单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制定社区健康教育计划D实施社区健康教育计划
判断题制定社区健康教育计划与明确社区主要卫生问题没有必然联系。A对B错
单选题社区卫生诊断的分析报告内容不包括：（）。A总结分析社区卫生特征B综合评价确定优先干预项目C撰写社区卫生诊断报告D制定社区卫生服务工作规划E对重点人群制定详细的社区健康教育计划
单选题实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A社区卫生服务资源B社区特定的家庭健康问题C社区特定的个人健康问题D社区特定的人群健康问题E时间控制、质量控制、对象控制
单选题社区健康护理诊断的目的不包括（）A发现社区存在的健康问题B明确社区内居民的卫生服务要求C收集与社区整体健康状况相关的资料D确定社区中需要优先解决的健康问题E为实施社区健康护理提供依据