初中数学实验翻牌游戏中取奇数张扑克牌每次翻转奇数张与翻转偶数张;取偶数张扑克牌每次翻转奇数张与翻转偶数张所体现的分类的数学思想。

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奇数和偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?

偶数+偶数=( ),奇数+奇数=( )。

自然数可以由( )和( )组成,也可以由( )、( )和( )组成。A 奇数、偶数、1、质数、合数B 质数、合数、1、奇数、偶数C 1、质数、合数、奇数、偶数D 1、奇数、偶数、质数、合数

一个奇数与一个偶数的和( )。A 一定是偶数B 一定是奇数C 可能是奇数也可能是偶数D 可能是偶数也可能是奇数

(本题满分6分)小莉的爸爸买了今年七月份去上海看世博会的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看,可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为1,2,3,5的四张牌给小莉,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉去;如果和为奇数,则哥哥去.(1)请用数状图或列表的方法求小莉去上海看世博会的概率;

有300张从1开始依次编号的多米诺骨牌,每次从中抽取奇数牌,问最后剩下的一张牌是( )号。A. 296B.256C.168D.144

“张老师在数学课上说:“什么是偶数?偶数是奇数加一的数。什么是奇数?奇数是偶数加一的数,这就是偶数和奇数的定义。”这一定义所犯的逻辑错误是() A.定义过宽B.同语反复C.循环定义D.定义过窄

PowerPoint演示文稿包含了20张幻灯片,需要放映奇数页幻灯片,最优的操作方法是:A)将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映。B)将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映。C)将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中,然后再放映。D)设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒,自动换片时间为0秒,然后再放映。

光通道保护(OPCS)的波长分配原则:逆时针方向利用()为工作波长,()为保护波长。 A.偶数波长;奇数波长B.奇数波长;偶数波长C.奇数波长;奇数波长D.偶数波长;偶数波长

钢板桩护岸施工时,钢板桩宜采用拼组插入,钢板桩拼组根数( )。A.U形钢板桩宜取奇数,Z形桩宜取偶数B.U形钢板桩和Z形桩均取偶数C.U形钢板桩宜取偶数,Z形桩宜取奇数D.U形钢板桩和Z形桩均取奇数

下面6张卡片,一面印的是汉字(动物或者花卉),一面印的是数字(奇数或者偶数)。对于上述6张卡片,如果要验证“每张至少有一面印的是偶数或者花卉”。至少需要翻看几张卡片?A.2B.3C.4D.5E.6

有100张已编号的卡片(从1号到100号)从中任取1张,计算卡片是奇数的概率是_______,卡片号是7的倍数的概率是________.

?4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ).

绘制航路图时,须绘出()经线和()纬线。A、奇数,奇数B、偶数,奇数C、奇数,偶数D、偶数,偶数

槽式分器的小槽数目应为()。A、奇数B、偶数C、奇数和偶数

在温度计的读数范围内()。A、奇数位、偶数位都标出数字B、奇数位标出数字,偶数位不标出数字C、偶数位标出数字,奇数位不标出数字D、奇数位、偶数位都不标出数字

单格电池中的极板片数总和为()。A、奇数B、偶数C、奇数偶数都可能

链传动的链节数一般取偶数,链轮齿数一般取奇数。

链传动设计中链轮的齿数一般取偶数,链节数取奇数。

链传动中,链节数(),以避免链板承受附加弯曲载荷。A、最好取为奇数B、最好取为偶数C、奇、偶数均可D、只能取为奇数

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奇数对的外啮合齿轮定轴轮系传动比取()。A、正号B、负号C、偶数D、奇数

()个变量的异或运算和同或运算之间具有互补关系,()个变量的异或运算和同或运算具有相等关系。A、偶数、偶数B、偶数、奇数C、奇数、奇数D、偶数、偶数

单选题钢板桩护岸施工时,钢板桩宜采用拼组插入,钢板桩拼组根数( )。A槽形桩宜取奇数,Z形桩宜取偶数B槽形桩和Z形桩均取偶数C槽形桩宜取偶数,Z形桩宜取奇数D槽形桩和Z形桩均取奇数

单选题光通道保护(OPCS)的波长分配原则:逆时针方向利用()为工作波长,()为保护波长。A偶数波长;奇数波长B奇数波长;偶数波长C奇数波长;奇数波长D偶数波长;偶数波长

单选题下列关于奇数和偶数说法错误的一项是:()。A奇数+奇数=偶数B偶数+偶数=偶数C奇数*偶数=奇数D奇数+偶数=奇数