“对牛弹琴”的故事里弹琴之人是谁（）。A、公明仪B、俞伯牙C、嵇康

“对牛弹琴”的故事里弹琴之人是谁（）。

  • A、公明仪
  • B、俞伯牙
  • C、嵇康

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如果只有倾听而毫无反馈,对于信息提供者来讲,就好比对牛弹琴。() 此题为判断题(对，错)。
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对牛弹琴是一种无效沟通,这说明沟通具有()。 A选择性B互动性C社会性D干扰性
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“对牛弹琴”说明()。 A、审美能力因人而异B、艺术创造者不能欣赏美C、艺术接受者没有审美能力D、审美能力需要提高
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以下来自汉译佛典的词语有（）A.世界B.现在C.境界D.天女散花E.对牛弹琴
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俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A感官B审美能力C想象D灵性
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对胎儿进行美育的主要形式是（）A讲故事B听音乐C聊D弹琴
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下列活动属于“言语过程”的是（）。A听故事B练习打字C弹琴D练声
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在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为（）A登门拜访B先大后小C对牛弹琴D折扣技术
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对牛弹琴会有什么结果？（）A、母牛发情B、奶牛可多产奶C、公牛发怒D、牛群随之起舞
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下列成语反映“工有巧”原则的是（）。A、对牛弹琴B、策马扬鞭C、庖丁解牛D、马首是瞻
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高山流水故事中善于弹琴的人叫（）
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失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事？你怎样看待这个故事？
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哲学史上因仰观天象而不留神掉到井里的故事的主角是谁？（）A、康德B、泰勒斯C、牛顿D、黑格尔
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下列古谚、古训不蕴含同一哲学原理的一组是（）A、郑人买履；按图索骥；邯郸学步；对牛弹琴B、鲁侯养鸟；张冠李戴；良莠不分；指鹿为马C、千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微杜渐D、入山问樵，入水问渔；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，须问“三老”；百闻不如一见
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单选题俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A感官B审美能力C想象D灵性
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单选题幼儿教师最重要的素质是（）A知识丰富B会讲故事C会弹琴画画D关爱幼儿
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单选题“对牛弹琴”的故事里弹琴之人是谁（）。A公明仪B俞伯牙C嵇康
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单选题“对牛弹琴”说明（）。A审美能力因人而异B艺术创造者不能欣赏美C艺术接受者没有审美能力D审美能力需要提
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单选题“对牛弹琴”还说明（）。A审美能力因人而异B艺术接受者没有审美能力C艺术创造者不能欣赏美D审美能力需要提高
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填空题高山流水故事中善于弹琴的人叫（）
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单选题下列活动属于“言语过程”的是（　　）。A听故事B练习打字C弹琴D练声
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单选题下列成语反映“工有巧”原则的是（）。A对牛弹琴B策马扬鞭C庖丁解牛D马首是瞻
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单选题在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为（）A登门拜访B先大后小C对牛弹琴D折扣技术
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多选题以下来自汉译佛典的词语有（）A世界B现在C境界D天女散花E对牛弹琴
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