教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）A、介绍项目情景的时候B、探究必学内容的时候C、面对困难的时候D、参与小组讨论的时候
教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）
- A、介绍项目情景的时候
- B、探究必学内容的时候
- C、面对困难的时候
- D、参与小组讨论的时候
相关考题：
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程B.引导学生掌握科学的知识体系C.引导学生在探究活动中领会观点D.提高学生社会参与的能力
下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
学生参加学习小组活动，以下做法正确的是（）。A、任务完不成的时候要寻求方法的帮助B、遇见一切听从小组长或者学习最好的人C、遇见分歧的时候，少数服从多数D、任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可
单选题在Visual FoxPro中，以下和视图概念相关的描述正确的是（ ）。A任何时候可以使用USE命令打开视图B任何时候可以使用USE VIEW命令打开视图C任何时候可以使用BROWSE命令浏览视图的内容D必须先打开数据库才能打开视图
单选题在进行《牡丹的拒绝》教学时，教师用PPT展示了学习导案，请学生们以小组为单位进行预习交流，讨论时间为10分钟，结束后组内推举1～2名代表按任务条顺序展示。在学生们讨论的时候，教师巡视并随时解决学生们出现的问题。对于该教师的教学方法，分析不恰当的是（ ）。A该教师使用了小组讨论法进行教学，有利于促进学生的思考B在讨论前，教师规定了讨论的内容和时间，会禁锢学生的思维C学生讨论的时候，教师随时跟进体现了教师的引导作用D组内推举代表充分体现了民主性，给予了学生更多的权利
单选题下列做法，有助于推动深入讨论的是（）A教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
单选题当面对结构模糊的任务或压力较大的时候，以下哪种领导风格更合适（）。A指示型领导B参与型领导C支持型领导D成就指向型领导